Składamy serdeczne podziękowania uczniom, rodzicom, nauczycielom oraz pracownikom naszej szkoły za aktywny udział w zbiórce darów dla zwierząt ze schroniska. Dzięki dużemu zaangażowaniu i zrozumieniu potrzeb czworonogów zgromadziliśmy spore ilości karmy. Dary zostały przekazane do przytuliska dla psów w Lublińcu. Szczęśliwe psiaki długo nie zapomną Waszych dobrych i wielkich serc.
Aktualności
Puszka dla głodnego brzuszka
Organizacja pracy szkoły od 22 marca 2021 r.
Szanowni Państwo, Drodzy Uczniowie!
Informujemy, że zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa nauczanie w dniach od 22 marca do 11 kwietnia 2021 r. w klasach I-VIII odbywa się w formie zdalnej.
W Szkole Podstawowej im. 74 Górnośląskiego Pułku Piechoty w Sadowie będzie ono zorganizowane wg. poniższych zasad:
ZASADY PRACY KLAS I - VIII W OKRESIE NAUCZANIA ZDALNEGO
- W klasie pierwszej nauczyciel-wychowawca wysyła materiały do pracy, sprawdza i komentuje odesłane zadania i prace uczniów, odpowiada na pytania, udziela instrukcji w wybranej formie. Codziennie w dni nauki szkolnej w godzinach 10:00 – 12:00 nauczyciel-wychowawca klasy pozostaje do dyspozycji ucznia i rodzica za pośrednictwem platformy Gmail Classroom. W tym czasie nauczyciel prowadzi czynności wynikające z jego obowiązków pozostając do dyspozycji uczniów i rodziców, a w szczególności odpowiadając na pytania ucznia lub rodzica.
- W klasie pierwszej w ustalone przez wychowawcę klasy w porozumieniu z dyrektorem szkoły dni tygodnia i o godzinie wynikającej z w/w ustaleń, w dni nauki szkolnej od poniedziałku do piątku, odbywa się lekcja online z zakresu edukacji wczesnoszkolnej. Udział w w/w lekcji nie jest obligatoryjny. Zmiana godziny jest możliwa na prośbę rodziców i za zgodą dyrektora szkoły.
- Zajęcia religii, języka angielskiego i wychowania fizycznego w klasie pierwszej odbywają się w dni, wynikające z planu zajęć. Nauczyciele prowadzą zajęcia z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość oraz wykonują czynności związane z prowadzeniem zajęć. W/w zajęcia mogą odbyć się w formie online, na prośbę rodziców oraz za zgodą dyrektora szkoły, mając na uwadze wytyczne wymienione w pkt 6 lit a-f.
- Zajęcia z logopedą odbywają się zgodnie z obowiązującym harmonogramem z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.
- W okresie objęcia ucznia trybem zdalnym zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze, rozwijające, zajęcia rewalidacyjne, korekcyjno-kompensacyjne oraz zajęcia z zakresu doradztwa zawodowego, zajęcia z psychologiem i pedagogiem realizowane są zgodnie z planem zajęć, w tym w godzinach nim określonych z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość. Ewentualne zmiany w zakresie powyższych zajęć mogą zostać wprowadzone przez dyrektora szkoły przy uwzględnieniu okoliczności wskazanych w pkt. 6.
- Zajęcia w klasach II i III odbywają się zgodnie z zasadami pracy w klasach IV-VIII, przy czym nauczyciel prowadzący zajęcia, ma w szczególności na uwadze:
a) równomierne obciążenie uczniów w poszczególnych dniach tygodnia,
b) zróżnicowanie zajęć w każdym dniu,
c) możliwości psychofizyczne uczniów podejmowania intensywnego wysiłku umysłowego w ciągu dnia,
d) łączenie przemienne kształcenia z użyciem monitorów ekranowych i bez ich użycia,
e) ograniczenia wynikające ze specyfiki zajęć,
f) konieczność zapewnienia bezpieczeństwa wynikającego ze specyfiki realizowanych zajęć.
- Czas trwania zajęć z zakresu edukacji wczesnoszkolnej w klasach II i III wynosi 30 minut.
- Zasady pracy klas IV-VIII nie ulegają zmianie i odbywają się w dotychczas ustalonym trybie.
- Konsultacje dla uczniów klasy ósmej odbywają się w trybie stacjonarnym wg określonego harmonogramu.
SZCZEGÓŁOWE ZASADY PRACY KLAS IV- VIII W OKRESIE NAUCZANIA ZDALNEGO
- Ocenianie postępów ucznia odbywa się zgodnie z przyjętymi w szkole zasadami statutowymi.
- Rodzice (rozumiani dalej także jako opiekunowie prawni) informowani są o osiąganych postępach i ocenach ucznia w trakcie nauczania zdalnego poprzez dziennik elektroniczny.
- Zdalne nauczanie prowadzone jest za pomocą platformy Gmail Classroom.
- Frekwencja na zajęciach w czasie zdalnego nauczania odnotowywana jest na takich samych zasadach jak w czasie zajęć stacjonarnych przy uwzględnieniu zasad wskazanych w pkt 5 – 8 niżej.
- Obecność ucznia na zajęciach może być sprawdzana w trakcie trwania zajęć.
- Obecność na zajęciach prowadzonych za pośrednictwem platformy internetowej uczeń potwierdza po zalogowaniu się na taką platformę niezwłocznie po rozpoczęciu zajęć w formie ustnej lub pisemnej (wiadomość na ogólnodostępnym komunikatorze prowadzonej lekcji).
- W przypadku wystąpienia jakichkolwiek problemów z uczestniczeniem w zajęciach, w szczególności z dostępnością łącza internetowego lub problemów z zalogowaniem się na zajęcia online, uczeń lub rodzic powinien w najbliższym możliwym terminie powiadomić o zaistniałej sytuacji sekretariat szkoły drogą telefoniczną lub wychowawcę albo nauczyciela prowadzącego zajęcia za pośrednictwem dziennika elektronicznego.
- Nieobecność na zajęciach usprawiedliwiana jest przez rodzica ucznia poprzez wiadomość do wychowawcy za pośrednictwem dziennika elektronicznego w terminie do 7 dni od powstania nieobecności.
- W lekcji prowadzonej online może brać udział jedynie uczeń. Uczniowie używają własnego imienia i nazwiska.
- Nagrywać i przechowywać materiały z zajęć na ustalonych nośnikach mogą jedynie nauczyciele.
- Zabrania się upublicznienia prowadzonych zajęć, w szczególności zabrania się nagrywania, fotografowania, tworzenia printscreenów.
- Godzina lekcyjna zajęć edukacyjnych prowadzonych przez nauczyciela z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość lub innego sposobu realizacji tych zajęć trwa 45 minut. W uzasadnionych przypadkach dyrektor może dopuścić prowadzenie tych zajęć w czasie nie krótszym niż 30 minut i nie dłuższym niż 60 minut. W przypadku zajęć prowadzonych w formie online (tj. w sposób umożliwiający bezpośrednią interakcję między uczniami a nauczycielem prowadzącym zajęcia) przyjmuje się, iż w okresie pierwszych 30 minut zajęcia prowadzone są w formie ogólnoklasowej, a kolejne 15 minut zajęć służy prowadzeniu indywidualnych konsultacji uczniów z nauczycielami.
- Nauczyciel prowadzi zajęcia zgodnie z przyjętym w szkole planem i w godzinach w nim określonych poprzez łączenie przemienne kształcenia z użyciem monitorów ekranowych i bez ich użycia, przy czym ustala się, że minimalna ilość zajęć prowadzonych online wynosi:
a) zajęcia z przedmiotów, które, zgodnie z ramowymi planami nauczania realizowane są w ilości 1 lub 2 godzin tygodniowo – 1 lekcja na tydzień,
b) zajęcia z przedmiotów, które, zgodnie z ramowymi planami nauczania realizowane są w ilości 3 godzin tygodniowo – 2 lekcje na tydzień,
c)zajęcia z przedmiotów, które, zgodnie z ramowymi planami nauczania realizowane są w ilości 4 lub 5 godzin tygodniowo – 3 lekcje na tydzień.
14. Zajęcia prowadzone bez użycia monitorów ekranowych przeprowadzane są w godzinach zgodnych z planem zajęć w wymiarze określonym w pkt 12 w formie wybranej przez nauczyciela, w szczególności wskazanej w §2 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 sierpnia 2020 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz.U. z 2020, poz. 1389 z późn. zm.), przy czym wymagane jest potwierdzenie przez uczniów obecności na zajęciach przez zalogowanie się na zajęcia w momencie ich rozpoczęcia.
15. W okresie objęcia ucznia trybem zdalnym zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze, rozwijające, zajęcia rewalidacyjne, korekcyjno-kompensacyjne oraz zajęcia z zakresu doradztwa zawodowego, zajęcia z pedagogiem i psychologiem realizowane są zgodnie z planem zajęć, w tym w godzinach nim określonych.
16. Zmiana terminu przeprowadzenia zajęć, o których mowa w pkt 15 wyżej jest możliwa na prośbę rodzica, za zgodą dyrektora szkoły.
17. W okresie objęcia ucznia trybem zdalnym zajęcia z logopedą prowadzone są online zgodnie z przyjętym w szkole planem lekcji i w godzinach w nim określonych. Ewentualne zmiany w formie prowadzenia zajęć mogą być wprowadzone po akceptacji dyrektora szkoły.
18. Dziennik elektroniczny stanowi podstawowy sposób komunikowania się pomiędzy uczniami, rodzicami i nauczycielami. Ponadto uczniowie i rodzice mają możliwość konsultacji z nauczycielem prowadzącym zajęcia lub wychowawcą danego oddziału w innej formie ustalonej przez nauczyciela (wychowawcę) w godzinach 7:30 – 15:30 w dni nauki szkolnej od poniedziałku do piątku.
19. Ogólne zasady bezpiecznego uczestnictwa w zajęciach w odniesieniu do ustalonych technologii informacyjno-komunikacyjnych zawarte są w Regulaminie Pracy Zdalnej na stronie internetowej szkoły w zakładce Dokumentacja Szkolna.
ZASADY ORGANIZACJI DZIAŁALNOŚCI OPIEKUŃCZEJ
- Dyrektor szkoły organizuje działalność opiekuńczą dla dzieci osób zatrudnionych w podmiotach wykonujących działalność leczniczą oraz innych osób realizujących zadania publiczne w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19, uczęszczających do klas I–III.
- Organizacja działalności opiekuńczej odbywa się w czasie trwania zajęć świetlicowych ustalonych w harmonogramie pracy szkoły.
- Organizacja działalności opiekuńczej odbywa się zgodnie z aktualnymi wytycznymi wskazującymi zasady przebywania uczniów w szkole przez Głównego Inspektora Sanitarnego, Ministra Zdrowia i Ministra Edukacji i Nauki oraz zgodnie z Procedurą Zapewnienia Bezpieczeństwa Obowiązującą w Szkole Podstawowej im. 74 Górnośląskiego Pułku Piechoty w Sadowie w okresie pandemii Covid-19.
- Rodzice zobowiązani są zgłosić potrzebę korzystania ze świetlicy szkolnej, co najmniej 3 dni przed koniecznością skorzystania przez dziecko z zajęć świetlicowych.
Wyniki Szkolnego Konkursu Matematycznego - CIASTO π (PI)
Na konkurs napłynęło wiele ciekawych, pomysłowych i twórczych prac. Jury po długich naradach - zwróciło się
o pomoc do Uczniów. I to Wasze głosy zadecydowało o wynikach. Dziękujemy za pomoc.Zdecydowaną większością głosów - zwycieżyło ciasto uczennicy klasy IV - Zosi Pawełczyk.
Nagroda - ocena celująca z matematyki, dyplom, ciekawa i sporego formatu książka - zeszyt kreatywny pt. "Punkt wyjścia", którą wszystkim serdecznie polecam, gdyż jest to niezwykłe połączenie uporządkowanego świata figur geometrycznych i pełnej swobody ilustracji. Dzięki temu matematyczne definicje punktu, odcinka, symetrii czy koła nabierają dodatkowego, artystycznego wyrazu... A największą nagrodą to satysfakcja i pyszny kawałek ciasta dla najbliższych! Gratulacje Zosiu!
Miejsce drugie ex aequo uzyskały czennice klasy VIII - Natalia Surma oraz Zosia Kopyciok. Dziewczynom tym bardziej gratulujemy - bo jako jedyne - wykonały ciasto w kształcie liczby Pi.
Nagroda to oczywiście ocena celująca z matematyki, dyplom oraz arkusze egzaminacyjne wraz ze wskazówkami dla zdajacych wydawnictwa Wilga i chyba to dziewczynom przyda się w najbliższym czasie. Obyście na egzaminie też tak uważnie czytały polecenia, jak wykonałyście ciasta. Gratulujemy!
Miejsce trzecie uzyskał najmłodszy uczestnik naszego konkursu - Łukasz Pawełczyk z klasy II. Gratulujemy! Ciasto - wyglądało pysznie i zapewne było rewelacyjne! Dyplom, pozytywna ocena z edukacji matematycznej oraz fiszki: zakrecona matematyka czyli 120 stron nauki w formie zabaw, które bawią zakręconymi zadaniami, ćwiczą spostrzegawczość, uczą samodzielnego i logicznego myślenia oraz towarzyszą w podróżach małych
i dużych.Wyróżnienie w konkursie otrzymało ciasto, które wykonała uczennica klasy VI - Dominika Szczygioł. Dyplom, ocena bardzo dobra z matematyki oraz książka o intrygującym tytule: "Jak długo żyją Muffinki?" - matematyczna książka w niematematyczny sposób napisana... Gratulujemy Dominiko!
Serdecznie gratuluję zwycięzcom!
Dziękuję za udział wszystkim uczestnikom konkursu!
Bożena Gralińska - Mszyca
Szkolny Konkurs na wypiek w kształcie liczby π (Pi) - nie został rozstrzygnięty.
Drodzy Uczniowie, jest nam potrzebna Wasza pomoc. Jury ma swojego faworyta, jednak wszystkie wypieki wyglądają bardzo smakowicie i szkoda, że nie mogliśmy ich spróbować... Degustacja ułatwiłaby problem...
Do piątku zagłosują wszyscy Uczniowie. Jury podliczy głosy i ostecznie zostanie wyłoniony zwycięzca.
wypiek nr I
wypiek nr II
wypiek nr III
wypiek nr IV
wypiek nr V
Harmonogram konsultacji klasy ósmej
Szanowni Państwo, Drodzy Uczniowie,
Na podstawie § 2 ust. 6 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 sierpnia 2020 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19, Dyrektor Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Sadowie zapewnia w szkole konsultacje dla uczniów klasy ósmej z przedmiotów, z których uczniowie przystępują do egzaminu ósmoklasisty.
Konsultacje grupowe będą odbywały się wg ustalonego harmonogramu.
Konsultacje organizowane są zgodnie z normami i wytycznymi wskazującymi zasady przebywania uczniów w szkole w trakcie konsultacji określonymi przez Głównego Inspektora Sanitarnego, Ministra Zdrowia i Ministra Edukacji Narodowej oraz zgodnie z Procedurą Zapewnienia Bezpieczeństwa Obowiązującą w Szkole Podstawowej im. 74 Górnośląskiego Pułku Piechoty w Sadowie w okresie pandemii Covid-19.
Harmonogram konsultacji
Środa (17.03)
Grupa 1 i 2
Matematyka/ J. polski 15:30 – 16:15
J. polski/ Matematyka 16:20 – 17:05
Czwartek (18.03)
Grupa 1
J. angielski 15:30 – 16:15
Środa (24.03)
Grupa 1 i 2
Matematyka/ J. polski 15:30 – 16:15
J. polski/ Matematyka 16:20 – 17:05
Czwartek (25.03)
Grupa 2
J. angielski 15:30 – 16:15
Środa (31.03)
Grupa 1 i 2
Matematyka/ J. polski 15:30 – 16:15
J. polski/ Matematyka 16:20 – 17:05
14. 03. 2021r. - MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ LICZBY π (Pi)
„Podziwu godna liczba Pi / trzy koma jeden cztery jeden. / Wszystkie jej dalsze cyfry też są początkowe, / pięć dziewięć dwa ponieważ nigdy się nie kończy. / Nie pozwala się objąć sześć pięć trzy pięć spojrzeniem / osiem dziewięć obliczeniem / siedem dziewięć wyobraźnią, / a nawet trzy dwa trzy osiem żartem, czyli porównaniem / cztery sześć do czegokolwiek / dwa sześć cztery trzy na świecie […]”.
Wisława Szymborska Liczba Pi (fragment)
Fascynująca, nieskończona i oryginalna na tyle, żeby stać się tematem wierszy – taka właśnie jest liczba pi. A co o ludolfinie wiedzą uczniowie naszej szkoły?
Jeśli masz wolną chwilę zapraszam do SUDOKU, w którym główne skrzypce gra LICZBA Pi.
Szczerze zachęcam Was do wykonania Miasta Liczby Pi na niebie... Łatwe,a robi wrażenie...
Nooooo i KONKURS musi być!
Regulamin konkursu na wypieki w kształcie π :
1. Konkurs jest przeznaczony dla uczniów SP w Sadowie.
2. Konkurs oceniany będzie bez podziału na grupy wiekowe:
3. Zdjęcia wypieków należy przesłać do 14 marca na adres: bozena_gralinska@edusadow.pl
4. Wygrywa osoba, która za dostarczony wypiek (zdjęcie) otrzyma najwyższe noty jury konkursu.
5. Ogłoszenie wyników dnia 15 marca na stronie szkoły.
Powyżej link do wydawnictwa GWO, z którego korzystamy na lekcjach matematyki. Wiele ciekawych informacji, ciekawostek, ćwiczeń interaktywnych, zabaw oraz filmu o niwymierności liczby π. Polecam...
Nauka przez działanie
Tydzień eksperymentów już za nami. Uczniowie klasy trzeciej samodzielnie wykonywali doświadczenia, w których sprawdzili do czego może posłużyć balon. Do eksperymentu wykorzystali ocet i sodę. Po wymieszaniu składników nastąpiła reakcja chemiczna, w wyniku której wydzielił się gaz (dwutlenek węgla), który wypełnił balony. Dodatkowo dowiedzieli się jak można stworzyć domowy wulkan oraz chemiczne jojo. Nie zabrakło również dobrej zabawy podczas wykonania eksperymentu z mlekiem. Jego efektem było powstanie wiru mlecznego oraz galaktyki na talerzu. Był to efekt połączenia mleka, barwników spożywczych, oleju oraz płynu do naczyń. Eksperymenty mają wiele pozytywnych cech, m. in. rozbudzają ciekawość świata i pozwalają dziecku zrozumieć otaczające nas zjawiska. Dzięki nim uczniowie w sposób czynny i samodzielny zdobywają nowe doświadczenia.
Zawody przyszłości
Próbny Egzamin Ósmoklasisty
Szanowni Państwo, Drodzy Uczniowie,
Zapraszamy uczniów klasy ósmej na Próbne Egzaminy Ósmoklasisty. Egzaminy odbędą się według poniższego harmonogramu.
Egzaminy organizowane będą zgodnie z normami i wytycznymi wskazującymi zasady przebywania uczniów w szkole określonymi przez Głównego Inspektora Sanitarnego, Ministra Zdrowia i Ministra Edukacji Narodowej, zgodnie z Procedurą Zapewnienia Bezpieczeństwa Obowiązującą w Szkole Podstawowej im. 74 Górnośląskiego Pułku Piechoty w Sadowie w okresie pandemii Covid-19 oraz zgodnie z procedurą bezpieczeństwa Centralnej Komisji Egzaminacyjnej.
Harmonogram egzaminów:
Środa – 17.03.2021 r.
Język polski 9:00 – 11:00
Czwartek – 18.03.2021 r.
Matematyka 9:00 – 10:40
Piątek – 19.01.2021 r.
Język angielski 9:00 – 10:30
Na egzamin uczeń przynosi ze sobą wyłącznie przybory do pisania: pióro lub długopis z czarnym tuszem/atramentem, a w przypadku egzaminu matematyki również linijkę.
Na egzaminie nie można korzystać z kalkulatora oraz słowników. Nie wolno także przynosić i używać żadnych urządzeń telekomunikacyjnych.
Powodzenia!!!
Kobiety w matematyce...
Kobiety mają pod górkę... Zwłaszcza w edukacji i działalności naukowej. I tak było "od zawsze". Starożytna Hypatia, pierwsza polska studentka i nauczycielka - krakowska Nawojka, śląska astronomka Maria Cunitz, matematyczki Sophie Germain i Zofia Korwin-Krukowska, a nawet dwukrotna noblistka Maria Skłodowska-Curie - to tylko kilka sztandarowych przykładów.
Pierwsza kobieta w dziejach nauki - Hypatia (ok. 370-415) - to męczennica. Inne znane kobiety, które zapisały się chlubnie na kartach historii nauk matematycznych to: Nawojka (1400-?), Sophie Germain (1776-1831), Zofia Korwin-Krukowska (herbu Ślepowron) (1850-1891, Angielka Grace Chisholm Young (żona brytyjskiego matematyka Williama Younga), Maria Skłodowska-Curie (1867-1934), Xi Lingshi zwana Leizu (2640 p.n.e.), Maria Cunitz, po polsku Kunicka (1610-1664) - zwana śląską Hypatią, Émilie du Châtelet (1706-1749), Laura Bassi (1711-1778) włoska fizyk, filozof i anatom. Maria Gaetana Agnesi (1718-1799) włoska matematyczka, lingwistka i filozofka, autorka pierwszego włoskiego podręcznika do rachunku różniczkowego i całkowego "Instituzioni analitiche ad uso della gioventu italiana", Catherine Green (1755-1814) - amerykańska wynalazczyni, Maria Mitchell (1818-1889) - pierwsza amerykańska kobieta-astronom. Henrietta Leavitt (1868-1921) - amerykańska astronom. Maria Göppert-Mayer (1906-1972) - urodzona w Katowicach amerykańska fizyczka niemieckiego pochodzenia. Laureatka nagrody Nobla (na spółkę z dwoma mężczyznami), druga kobieta po Skłodowskiej-Curie, która została noblistką w dziedzinie fizyki (i do tej pory nie było innych). Prowadziła badania nad strukturą powłokową jądra atomowego. Na budynku przy ul. Młyńskiej 5 w Katowicach, gdzie się urodziła, wisi dziś tablica pamiątkowa. Rosalind Franklin (1920-1958) - za odkrycie podwójnej helisy i opis struktury DNA nagrodę Nobla otrzymali mężczyźni. Tymczasem twardych dowodów na te teorie dostarczyły właśnie jej badania. Była biofizykiem, ekspertem krystalografii.
Jeśli chcesz poznać historię zmagań tych KOBIET o miejsce w panteonie sławy sięgnij po książkę wydawnictwa RBA pt. "Kobiety w matematyce. Od Hypatii do Emmy Noether" oraz na stronie wrocławskiego portalu matematycznego możesz przeczytać ich skrócone historie...
Zbiórka karmy dla zwierząt
Szkolny Konkurs Fotograficzny "Piękno zimy" rozstrzygniętny!
Tegoroczna zima i jej piękno było inspiracją prac fotograficznych. Z pośród wielu prac z klas 4-8 komisja wybrała laureatów.
1 miejsce Zofia Pawełczyk kl. 4
2 miejsce Patrick Gajda kl. 5 ex aequo Alicja Skorupa kl. 4
Wyróżnienie Małgorzata Janas kl.4
Gratulujemy!
IX Ogólnopolski Konkurs "Cukierek za życzliwość i TY możesz zostać wolontariuszem" rozstrzygnięty w szkole.
15 uczniów naszej szkoły zgłosiło swój udział w konkursie organizowanym przez Fundację Dwa Skrzydła Anioła. Komisja Szkolna w składzie pana Dyrektora, opiekunów Szkolnego Wolonatariatu oraz księdza Artura, spośród wszystkich zgłoszonych, wyłoniła dwie osoby tj. Wiktoria Adamek z klasy IV oraz Natalia Surma z klasy VIII, których zeszyty z dobrymi uczynkami zostały wysłane na konkurs. Rozstrzygnięcie w czerwcu. Komisja Szkolna postanowiła nagrodzić ww uczennice dyplomem oraz nagrodą - bonem podarunkowym w wysokości 150 PLN - do wykorzystania w internetowym sklepie EMPIK.
Wszytstkim uczestnikom serdecznie gratulujemy
B.G-M & S.W.
Konsultacje dla Ósmoklasistów
Szanowni Państwo, Drodzy Uczniowie,
Na podstawie § 2 ust. 6 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 sierpnia 2020 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19, Dyrektor Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Sadowie zapewnia w szkole konsultacje dla uczniów klasy ósmej z przedmiotów, z których uczniowie przystępują do egzaminu ósmoklasisty.
Konsultacje grupowe będą odbywały się wg ustalonego harmonogramu.
Konsultacje organizowane są zgodnie z normami i wytycznymi wskazującymi zasady przebywania uczniów w szkole w trakcie konsultacji określonymi przez Głównego Inspektora Sanitarnego, Ministra Zdrowia i Ministra Edukacji Narodowej oraz zgodnie z Procedurą Zapewnienia Bezpieczeństwa Obowiązującą w Szkole Podstawowej im. 74 Górnośląskiego Pułku Piechoty w Sadowie w okresie pandemii Covid-19.
Harmonogram konsultacji
Środa (24.02)
Grupa 1 i 2
Matematyka/ J. polski 15:30 – 16:15
J. polski/ Matematyka 16:20 – 17:05
Czwartek (25.02)
Grupa 1
J. angielski 15:30 – 16:15
Środa (03.03)
Grupa 2 i 3
Matematyka/ J. polski 15:30 – 16:15
J. polski/ Matematyka 16:20 – 17:05
Czwartek (04.03)
Grupa 2
J. angielski 15:30 – 16:15
Środa (10.03)
Grupa 3 i 1
Matematyka/ J. polski 15:30 – 16:15
J. polski/ Matematyka 16:20 – 17:05
Czwartek (11.03)
Grupa 3
J. angielski 15:30 – 16:15
Bal karnawałowy
Karnawał to radosna, pełna wrażeń i zabaw tradycja, nie tylko dla dorosłych. Bal karnawałowy jest atrakcją bardzo lubianą również przez dzieci. W tym roku każda klasa bawiła się oddzielnie. W pięknie udekorowanej sali pojawiły się bajkowe postacie. Rytmiczna i skoczna muzyka zachęcała uczniów do tańca. W trakcie karnawałowych szaleństw można było się posilić słodką przekąską i napić soku. Do domów wszyscy wrócili zmęczeni, ale zadowoleni.
Ogólnopolski Konkurs Matematyczno-Plastyczny „Zarazić Matematyką”
Organizatorem Ogólnopolskiego Konkursu Matematyczno-Plastycznego „Zarazić Matematyką” jest Stowarzyszenie Nauczycieli Matematyki z siedzibą w Bielsku-Białej. Konkurs odbywa się przy wsparciu Regionalnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli “WOM” w Katowicach. Konkurs odbywa się przy wsparciu merytorycznym i pod patronatem Akademii Sztuk Pięknych w Katowicach.
Cele konkursu:
1. Popularyzacja matematyki i pokazywanie jej obecności w otaczającym nas świecie.
2. Propagowanie i rozwijanie aktywności artystycznej wśród dzieci i młodzieży w wieku szkolnym.
3. Rozbudzanie twórczej inwencji dzieci i młodzieży oraz kształtowanie samodzielnego i kreatywnego myślenia. 4. Rozwijanie umiejętności prezentowania własnych obserwacji i przemyśleń.Konkurs ma charakter interdyscyplinarny. Obejmuje przedmioty: matematykę i plastykę/sztukę.
Uczniowie przystępują do konkursu indywidualnie.
Konkurs przebiega w dwóch etapach: a. etap I - szkolny, b. etap II - finał ogólnopolski.
Zasady konkursu: Zadaniem uczestników Konkursu jest przygotowanie dowolną techniką pracy plastycznej na temat „Zarazić Matematyką”. Każdy uczestnik Konkursu wykonuje własnoręcznie (bez pomocy osób trzecich) pracę na płaszczyźnie w dowolnej technice (malarskiej, rysunkowej, graficznej, mieszanej), w formacie A4 lub A3.
Kategorie wiekowe: a. klasy I-IV b. klasy V-VIII szkoły podstawowej.
Prace ocenione będą pod względem: zgodności z tematem, kreatywności w realizacji tematu
i zastosowanych technik, walorów artystycznych i estetycznych.Termin oddawania prac: 26 marzec.
Wszelkich informacji udziela szkolny koordynator - B. Gralińska - Mszyca
Rekrutacja do klasy pierwszej 2021/2022
Harmonogram czynności w postępowaniu rekrutacyjnym oraz postępowaniu uzupełniającym w roku szkolnym 2021/2022 do klas pierwszych szkół podstawowych, dla których organem prowadzącym jest Gmina Koszęcin
14 LUTY - WALENTYNKI i MATEMATYKA
Czy miłość da się opisać równaniem matematycznym? Sama miłość - zapewne nie, ale jej odwieczny symbol - serce - a raczej jego geometryczny kształt - jak najbardziej. Można to zrobić na kilka sposobów
Serce można opisać analitycznie i geometrycznie, a także łamigłówkowo, origamicznie, wyszywankowo i fraktalnie.
Kardioida, czyli krzywa sercokształtna
Słynna krzywa nazywana kardioidą jest zakreślana przez ustalony punkt okręgu toczącego się bez poślizgu na zewnątrz po innym, nieruchomym okręgu o tej samej średnicy. Jej własności po raz pierwszy zbadał i opisał duński matematyk i astronom Ole Rømer w 1674 roku.
Serca fraktalne
Na pewno każdy z Was słyszał coś fraktalach. Są to obiekty uzyskiwane przez wielokrotne powtarzanie nakładania operacji podobieństwa o ułamkowej skali początkowo na jakąś prostą figurę geometryczna, potem na jej obraz itd w nieskończoność. W efekcie powstaje obiekt samopodobny, którego dowolna część jest zawsze podobna do całości. Fraktale także opisuje się równaniami funkcji, ale najczęściej wykorzystuje się do tego liczby i funkcje zespolone. Oczywiście można je potem wykorzystać do tworzenia matematycznych serc. Poniżej kilka przykładów. Pierwszy z nich nazywany jest zbiorem Mandelbrota. Wyraźnie można w nim zauważyć naszą dobrą znajomą - kardioidę.
Poniżej kilka zagadek, łamigłówek dla WAS. Każdy znajdzie coś dla siebie, coś na swoim poziomie. Jak zwykle zachęcam do ćwiczeń główki i matematyki, także w WALENTYNKI.
Prześli 2 lub 3 wykonane zadania na adres nauczyciela matematyki.
2
Międzynarodowy Dzień Pizzy - 09.02.2021r.
Wielu z nas dałoby się nieraz pokroić za kawałek pizzy, nic więc dziwnego, że ten okrągły przysmak doczekał się swojego święta. Nie znaczy to bynajmniej, że w pozostałe dni obowiązuje abstynencja – codziennie bowiem sprzedawanych jest na świecie ok. 13 milionów pudełek pizzy. Najpopularniejszym rodzajem serowego smakołyku jest niezmiennie margherita (jeden z wariantów pizzy neapolitańskiej). Swoją nazwę zawdzięcza królowej Włoch – Marghericie Sabaudzkiej – która w 1889 roku podczas wizyty w Neapolu miała zasmakować pierwszej współczesnej pizzy, przygotowanej na jej cześć przez miejscowego piekarza. Dziś neapolitana chroniona jest certyfikatem TSG (ang. „świadectwo szczególnego charakteru”) wydawanym przez Komisję Europejską. Oznacza to, że tę odmianę włoskiego specjału przyrządzać można wyłącznie według ściśle określonej, tradycyjnej receptury. Bo z pizzą jest jak z zespołem rockowym: liczy się doskonały skład i wyśmienite kawałki.
Połączenie pizzy i matematyki jest interesujące. Nie każdy lubi pizzę i nie każdy lubi matmę. Jednak jeśli ktoś lubi jedno i drugie, będzie zachwycony, bo Matematyczna pizza jest do schrupania. Tylko najpierw trzeba ją dokładnie podzielić. Pizza często gości na lekcjach matematyki np. przy ułamkach zwykłych czy obliczaniu pola koła, jednostki masy itd. można wymieniać i wymieniać, ale pamietajcie by we wtorek zjeść przynajmniej 1/8 pizzy ;)
Zajęcia stacjonarne dla klas I-III i nauka zdalna dla klas IV-VIII
Szanowni Państwo, Drodzy Uczniowie
Od 1 lutego nr. obowiązują dotychczasowe zasady funkcjonowania szkół i placówek. Uczniowie klas I-III uczą się w trybie stacjonarnym. Uczniowie klas IV-VIII kontynuują naukę z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.
Poniżej link do strony Ministerstwa Edukacji i Nauki:
https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/funkcjonowanie-szkol-od-1-lutego
MAMY TO… ZNOWU!!
Powtarzalność sukcesu – te dwa słowa najlepiej opisują coroczne wyniki Egzaminu Ósmoklasisty w Naszej Szkole. Ponownie stanęliśmy na wysokości zadania - Szkoła Podstawowa im. 74 Górnośląskiego Pułku Piechoty w Sadowie osiągnęła fantastyczne wyniki Egzaminu Ósmoklasisty 2026!!
Gratulujemy Naszym Ósmoklasistom oraz Nauczycielom za ogrom pracy, który przyniósł wspaniałe rezultaty!!
Zakodowani na Sukces
Pierwszy rok projektu „Zakodowani na sukces” realizowanego w ramach programu Fundusze Europejskie dla Śląskiego 2021–2027 (Europejski Fundusz Społeczny Plus), Priorytet FESL.06.00 – Fundusze Europejskie dla edukacji, Działanie FESL.06.02 – Kształcenie ogólne (nr projektu: FESL.06.02-IZ.01-0AE8/24-005) zakończył się wielkim sukcesem.
Zakończenie programu „Przyjaciele Zippiego”
W roku szkolnym 2025/2026 uczniowie klasy II brali udział w programie profilaktycznym „Przyjaciele Zippiego”. Program miał na celu wspieranie rozwoju emocjonalnego i społecznego dzieci oraz rozwijanie umiejętności radzenia sobie z codziennymi wyzwaniami.
Podczas zajęć uczniowie poprzez opowiadania, rozmowy, zabawy i ćwiczenia uczyli się rozpoznawania i wyrażania emocji, budowania pozytywnych relacji, rozwiązywania konfliktów, współpracy oraz wzajemnego szacunku. Poznali również różne sposoby radzenia sobie z trudnościami i przekonali się, że proszenie o pomoc jest czymś naturalnym i ważnym.
Rozstrzygnięcie konkursu „Najpiękniejszy Ołtarz”
Ołtarze na Boże Ciało to coś więcej niż dekoracje – to wyraz żywej wiary, pielęgnowanej tradycji i wspólnoty. Każdy z nich jest unikalnym dziełem, które przypomina, że Bóg nadal wychodzi na ulice i jest obecny wśród ludzi. Dla wiernych to nie tylko religijny obowiązek, ale także duchowe święto radości, obecności i piękna.
❤️📚Podsumowanie akcji CHARYTATYWNA ZBIÓRKA KSIĄŻEK📚❤️
Z sukcesem podsumowujemy szkolną akcję charytatywną zbiórki książek, zorganizowaną pod patronatem Fundacji Szczęśliwe Dzieciństwo.
Dzięki ogromnemu zaangażowaniu uczniów, rodziców oraz pracowników szkoły udało się zgromadzić 575 egzemplarzy książek, które zostały przekazane Fundacji Szczęśliwe Dzieciństwo, która wykorzysta je w działaniach wspierających potrzebujących - dzieci i młodzież oraz wychowanków fundacji.
Mobilna wystawa „O Matmo!” w MDK Lubliniec
Zapraszamy serdecznie do obejrzenia mobilnej wystawy ,,O Matmo!’’ przygotowanej przez zespół Centrum Nauki Kopernika w Warszawie. Wystawę będzie można zobaczyć w Miejskim Domu Kultury w Lublińcu w dniach: 2 lipca 2026 w godzinach 10:00-19:00 (przerwa 14:30-15:00) oraz 3 lipca 2026 w godzinach 9:00-14:00 (przerwa 12:00-12:30). Wstęp wolny!
Europejski Dzień Języków Obcych w naszej szkole!
W zeszły wtorek w naszej szkole zrobiło się naprawdę międzynarodowo! Obchodziliśmy Dzień Języków Obcych, który przyniósł mnóstwo emocji, zabawy i porcję solidnej wiedzy.
Na naszych uczniów czekały quizy wiedzy oraz szkolny konkurs na najładniejszą gazetkę ścienną.
Wielkie brawa i gratulacje wędrują do KLASY 3!
Dzień Pustej Klasy 2026 w naszej szkole - certyfikat uczestnictwa
12 czerwca 2026 r. uczniowie naszej szkoły wzięli udział w 11. edycji międzynarodowego święta edukacjiw naturze – Dniu Pustej Klasy. Tego dnia zajęcia zostały przeniesione poza szkolne mury, a uczniowie mieli okazję uczyć się, bawić i odkrywać świat na świeżym powietrzu.
Udział w wydarzeniu był doskonałą okazją do rozwijania ciekawości poznawczej, integracji oraz budowania więzi z naturą. Za zaangażowanie w akcję szkoła otrzymała certyfikat uczestnictwa przyznany przez Ośrodek Działań Ekologicznych „Źródła”.
Uroczyste wręczenie nagród w XXXV Edycji Międzynarodowego Konkursu „Kangur Matematyczny”
15.06.2026 r. odbyło się podsumowanie XXXV edycji Międzynarodowego Konkursu „Kangur Matematyczny” w regionie częstochowskim.
Kangur to konkurs matematyczny adresowany do uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Nasza uczennica Maja Janiczek w tegorocznej edycji uzyskała bardzo dobry wynik, w związku z czym została zaproszona na uroczystość wręczenia nagród.
Szkolne Święta Nietypowe na matematyce
W roku szkolnym 2025/2026 nasza szkoła uczestniczyła w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym „Szkolne Święta Nietypowe”, którego celem było uatrakcyjnienie procesu nauczania oraz rozwijanie kreatywności uczniów poprzez realizację różnorodnych aktywności związanych z nietypowymi świętami.
W ramach projektu przez cały rok szkolny na lekcjach matematyki odbywały się zajęcia tematyczne, podczas których uczniowie rozwijali swoje umiejętności matematyczne, logiczne myślenie oraz kreatywność. Wspólnie obchodziliśmy m.in. Dzień Kropki, Dzień Dobrych Wiadomości, poznając różne rodzaje szyfrów, Dzień Gier Planszowych, matematyczne obchody Narodowego Święta Niepodległości, Mikołajki z matematyką, Światowy Dzień Logiki, Matematykę w walentynkowym nastroju, Międzynarodowy Dzień Puzzli, Wielkanoc z matematyką oraz Matematykę w biało-czerwonym wydaniu z okazji majowych świąt narodowych.
Dzień Pustej Klasy w naszej szkole
W ostatni piątek, 12 czerwca, nasza szkoła po raz kolejny wzięła udział w międzynarodowym projekcie Dzień Pustej Klasy. Celem tej inicjatywy jest zachęcenie uczniów i nauczycieli do opuszczenia szkolnych murów i spędzenia czasu na świeżym powietrzu, gdzie nauka i integracja mogą przebiegać w nieco inny, równie wartościowy sposób.
Wyniki konkursu „Kartka dla króla Karola"
Z ogromną radością ogłaszamy wyniki naszego szkolnego konkursu plastyczno-językowego, w którym zadaniem uczniów było stworzenie wyjątkowej kartki okolicznościowej dla króla Karola III!
Poziom prac był niezwykle wysoki, a kreatywność naszych uczniów przerosła najśmiałsze oczekiwania. Jury miało twardy orzech do zgryzienia, ale po długich naradach udało się wyłonić zwycięzców.
Gratulacje dla naszych uczniów! 🌿💠
Z radością informujemy o sukcesach naszych uczniów w VI Powiatowym Konkursie Profilaktyczno-Przyrodniczym pod hasłem „Pamiętam o Niezapominajce! Żyję w harmonii z przyrodą”
W kategorii klas 1-5
💠II miejsce zdobyła Milena Langer
💠 wyróżnienie otrzymał Bartosz Glinka
„Mundurowi Dzieciom Gminy Koszęcin”
8 czerwca 2026 r. uczniowie klasy 4, 6, 7 i 8 wzięli udział w gminnym festynie, który odbył się w Starym Parku w Koszęcinie. Uczniowie zobaczyli:
- prezentację poszczególnych jednostek służb mundurowych,
- pokaz umiejętności i wyszkolenia psów oraz koni policyjnych,
- prezentację strażackich wozów bojowych, policyjnych motocykli i radiowozów,
SEJM DZIECI I MŁODZIEŻY 2026
Szanowni Rodzice i Drodzy Uczniowie!!
Jesteśmy wyjątkowi. Udało się!!
Nasza Szkoła została wybrana jako jedna ze 153 szczęśliwych szkół podstawowych i ponadpodstawowych z całej Polski do wzięcia udziału w XXXII sesji Sejmu Dzieci i Młodzieży w edycji 2026. Tegoroczna edycja przebiegać będzie pod hasłem „Jakimi sprawami żyje dzisiaj młodzież”.
Dzień Dziecka w naszej szkole🎉
Tegoroczny Dzień Dziecka był pełen radości, uśmiechu i wspaniałej zabawy. Uczniowie uczestniczyli w różnorodnych zadaniach i konkurencjach, aktywnie spędzając czas na świeżym powietrzu. Nie zabrakło gier zespołowych i zabaw ruchowych, które dostarczyły wszystkim wielu pozytywnych emocji.
O smaczny poczęstunek dla dzieci zadbała Rada Rodziców, przygotowując dla uczestników wiele pysznych niespodzianek. Serdecznie dziękujemy za zaangażowanie i wsparcie w organizacji tego wyjątkowego dnia.
CAŁA POLSKA CZYTA DZIECIOM 📚
"CZYTANIE - MĄDROŚĆ - SIŁA!"- to hasło XXV Ogólnopolskiego Tygodnia Czytania Dzieciom.
28.05.2026r. nasza szkoła po raz kolejny przyłączyła się do akcji Cała Polska Czyta Dzieciom, której celem jest rozpowszechnianie głośnego czytania wśród dzieci, ponieważ chcemy, aby wyrosły one na mądrych i szczęśliwych ludzi.
Sukces naszych uczniów w Międzynarodowym Konkursie Matematycznym „Kangur”
Miło nam poinformować o sukcesach uczniów naszej szkoły w tegorocznej edycji Międzynarodowego Konkursu Matematycznego „Kangur”.
W tym roku swoich sił w tym prestiżowym konkursie spróbowało 11 uczniów naszej szkoły. Uczestnicy zmierzyli się z wymagającymi zadaniami sprawdzającymi logiczne myślenie, umiejętności matematyczne oraz kreatywność w rozwiązywaniu problemów.
Kodujemy i liczymy z BLOKSAMI
W ostatni piątek, tj. 22 maja, uczniowie klasy 1 oraz klasy 4 uczestniczyli w matematycznych zajęciach z wykorzystaniem „Tzw. BLOKSÓW” – zestawów kart pracy wspierających powtórkę i utrwalanie wiadomości z poszczególnych działów podręcznika.
Uczniowie z dużym zaangażowaniem rozwiązywali zadania, a dodatkową motywacją było kodowanie pikseli i odkrywanie ukrytego obrazka. Zajęcia połączyły naukę z dobrą zabawą, rozwijając logiczne myślenie, spostrzegawczość oraz umiejętność pracy samodzielnej.
Wycieczka klas I-III🏰
21 maja uczniowie klas 1–3 uczestniczyli w wycieczce do Zamku w Toszku, gdzie czekało na nich wiele ciekawych atrakcji. Podczas zwiedzania ruin zamku dzieci poznały historię tego niezwykłego miejsca oraz wysłuchały legendy o Złotej Kaczce.
W programie wyjazdu znalazły się także warsztaty plastyczne – uczniowie mieli okazję spróbować malowania kawą, tworząc oryginalne prace. Dużo radości sprawiła również gra terenowa w podchody, która odbyła się na terenie zamku.
Archiwum Aktualności