Egzamin ósmoklasisty to niezwykle ważny dla Was moment.
Sprawdzi on zdobytą wiedzę i umiejętności opanowane przez Was w czasie nauki w szkole podstawowej.
Życzymy Wam optymizmu i szczęścia oraz tego,
abyście mądrze wykorzystali zdobytą wiedzę i umiejętności.
Wierzymy, że wyniki, które uzyskacie, będą odpowiadały Waszym oczekiwaniom
i otworzą możliwości realizacji życiowych planów.
POWODZENIA!
DYREKCJA i GRONO PEDAGOGICZNE
Szanowni Rodzice, Drodzy Uczniowie!
Informujemy, że zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa nauczanie w dniach od 17 maja 2021 r.do 30 maja 2021 r. w zakresie klas IV-VIII odbywa się w formie hybrydowej. Zajęcia realizowane są w taki sposób, że nie więcej niż 50% uczniów realizuje te zajęcia w szkole oraz co najmniej 50% uczniów realizuje te zajęcia z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.
Zajęcia dydaktyczne, opiekuńczo-wychowawcze, rewalidacyjne i specjalistyczne w klasach I-III są prowadzone w szkole w trybie stacjonarnym.
Wszystkie zajęcia stacjonarne prowadzone są zgodnie z planem zajęć z zachowaniem obowiązujących wytycznych Ministra Edukacji i Nauki, Ministra Zdrowia i Głównego Inspektora Sanitarnego oraz procedur bezpieczeństwa i reżimu sanitarnego.
Harmonogram zajęć stacjonarnych dla klas IV-VIII w dniach od 17 maja 2021 r. do 30 maja 2021 r.
17 maja 2021 r. (poniedziałek) - klasa 4 (sala nr 12) i klasa 6 (sala nr 3)
18 maja 2021 r. (wtorek) - klasa 5 (sala nr 12) i klasa 8 (sala nr 3)
19 maja 2021 r. (środa) - klasa 6 (sala nr 12) i klasa 7 (sala nr 3)
20 maja 2021 r. (czwartek) - klasa 4 (sala nr 12) i klasa 8 (sala nr 3)
21 maja 2021 r. (piątek) - klasa 5 (sala nr 12) i klasa 8 (sala nr 3)
24 maja 2021 r. (poniedziałek) - klasa 4 (sala nr 12) i klasa 5 (sala nr 3)
25 maja 2021 r. (wtorek) - Egzamin Ósmoklasisty – dzień wolny od zajęć dydaktycznych
26 maja 2021 r. (środa) - Egzamin Ósmoklasisty – dzień wolny od zajęć dydaktycznych
27 maja 2021 r. (czwartek) - Egzamin Ósmoklasisty – dzień wolny od zajęć dydaktycznych
28 maja 2021 r. (piątek) - klasa 6 (sala nr 12) i klasa 7 (sala nr 3)
W dniach od 17 maja 2021 r. do 30 maja 2021 r. klasy IV-VIII, które nie pracują w formie stacjonarnej realizują lekcje zdalnie tzn. z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.
Zapraszamy do szkoły i cieszymy się, że wracacie !!!
W życiu każdego z nas musi znaleźć się miejsce na drobne uczynki, które w mniejszym bądź większym stopniu zmienią świat na lepsze. A już na pewno sprawią, że poczujemy się lepiej. Zrób piękny, dobry uczynek w środku maja. Pomyśl z życzliwością o drugim człowieku, zwierzęciu czy otaczającej Cię przyrodzie i zrób to, co będzie dla nich gestem zrozumienia i przyjaźni.Pomysłodawcą święta jest Fundacja Ekologiczna Arka. Jej członkowie wpadli na taki pomysł w 2005 roku i do dziś promują tę inicjatywę w społeczeństwie. Arka zachęca do dobrych uczynków zarówno wobec ludzi, jak i zwierząt czy środowiska naturalnego. Oczywiście można się zastanawiać co to jest dobry uczynek, czy się opłaca, po co to robić, dla kogo… A może trzeba się po prostu rozejrzeć wokół siebie i działać, nie czekając na zachętę! Pole do popisu jest ogromne, od recyklingu, przez oszczędzanie energii, pomoc potrzebującym, a na szacunku do natury kończąc. Pomysł ARKI zyskał sporą popularność i do akcji przez lata włączało się wiele firm, instytucji czy mediów.
Obecnie nie wychodzimy z domu, jeśli to nie jest konieczne. Ograniczamy opuszczanie domu do minimum, zachowując bezpieczną odległość od innych osób. Nasuwa się pytanie: jak pomagać? Każdy może zrobić to według własnego pomysłu, ale jeśli tych brakuje poniżej kilka, które z pewnością zainspirują was do pozytywnego działania.
Dobre uczynki wobec Twoich najbliższych:
• Zadzwoń do swoich dziadków, krewnych itd. - porozmawiaj z nimi.
• Pomagaj we własnym domu - mama się ucieszy, gdy umyjesz za nią naczynia, a tacie przyniesiesz gazetę.
• Posprzątaj pokój, zanim rodzic o to poprosi.
• Poczytaj młodszemu rodzeństwu książki na dobranoc.
• Przygotuj laurki dla Dziadków bez okazji.
• Zaopiekuj się młodszym rodzeństwem, żeby rodzice mogli odpocząć.
• Szczerze komuś podziękuj. Za wszystko co robi.
• Przygotuj posiłek, sałatkę…, bez pośpiechu, z największą starannością.
• Naucz swoich dziadków korzystać z nowych technologii, jeśli chcą. Może to zająć trochę czasu, ale z pewnością ułatwi i uprzyjemni ich codzienność.
• Słuchaj. Odłóż telefon, komputer i po prostu porozmawiaj.
• Zrób komuś niespodziewany prezent np. serce z papieru. Spraw komuś małą radość.
• Pobaw się z młodszym rodzeństwem. Spraw im szczególną radość, bądź przy tym uważny i kreatywny.
• Poleć i przekaż dalej książkę, która bardzo ci się spodobała.
• Zaopiekuj się zwierzakiem, gdy druga osoba nie może.
• Zerwij dla bliskiej osoby kwiatki z łąki.
Dobre uczynki wobec samego siebie:
• Dbaj o swoje wnętrze. Jedz zdrowo, bo to daje radość w dłuższej perspektywie.
• Wyjdź na spacer. Daj sobie chwilę, by pomyśleć, bez otaczania się ciągłymi bodźcami z telefonu, Internetu i od innych ludzi.
• Pozwól sobie na uczucie wdzięczności. Pomyśl o trzech rzeczach, za które jesteś dzisiaj naprawdę wdzięczny – automatycznie poczujesz się lepiej.
• Doceniaj i nagradzaj siebie. Nie czekaj, aż zrobi to ktoś inny.
Dobre uczynki wobec dalszego otoczenia:
• Pomóż komuś w potrzebie.
• Oddaj niepotrzebne książki na zbiórki książek dla domów dziecka czy szpitali.
• Nie wyrzucaj używanych ubrań do kosza. Połóż je obok kontenera - na pewno ktoś w potrzebie z nich skorzysta. Oddawaj nieużywane przedmioty potrzebującym.
• Nie wyrzucaj zabawek. Przekazuj je na domy dziecka, ośrodki pomocy czy domy samotnej matki.
• Zostaw na placu zabaw kilka niepotrzebnych, ale sprawnych zabawek, by inne dzieci mogły się nimi bawić.
• Narysuj kredą na chodniku wielką uśmiechniętą buzię, która wprawi przechodniów w dobry humor.
• Pomóż koledze lub koleżance w nauce.
• Pomóż starszej osobie zrobić zakupy – babci, sąsiadce.
• Przytrzymaj drzwi, gdy ktoś wchodzi za Tobą.
• Gdy coś komuś upadnie, nie udawaj, że nie widzisz. Podnieś.
• Pomóż znieść/wnieść komuś wózek (dziecięcy, zakupowy) po schodach.
• Posprzątaj zapomniane groby. Poznasz je po tym, że brak na nich kwiatów czy palących się zniczy.
• Mów dzień dobry, cześć i uśmiechnij się, gdy widzisz kogoś znajomego na ulicy. Nie udawaj, że nie widzisz.
• Staraj się być uważny i patrzeć poza czubek własnego nosa. Bo bez tego wszystkie poprzednie punkty nie mają racji bytu.
Dobre uczynki wobec środowiska i całego świata:
• Zbieraj baterie.
• Oszczędzaj energię elektryczną, odłączając urządzenia, gdy nie są używane. Zawsze gaś światło w pomieszczeniach, których nie używasz. Będzie to miało wpływ nie tylko na niższe rachunki, ale i klimat.
• Zmień żarówki na energooszczędne.
• Pamiętaj o ptakach zimą. Suchy chleb czy kawałek słoniki pomoże im przetrwać ciężki okres. Pamiętaj jednak, że zwierzaki przyzwyczajają się do miejsca dlatego bądź konsekwentny.
• Wyrzucaj elektrośmieci wyłącznie w przystosowanych do tego punktach. Dzięki temu pomożesz środowisku a w zamian możesz otrzymać, np. sadzonkę drzewka.
• Zainstaluj darmową aplikację, np. Pomoc Mierzona Kilometrami. Każdy krok zrobiony na spacerze z psem czy w drodze do pracy, przy okazji pomoże dzieciakom lub innym potrzebującym.
• Na zakupy bierz zawsze torby ekologiczne. Jeśli zaś używasz foliowych staraj się je wykorzystywać np. jako worki na śmieci.
• Zasadź drzewo.
• Posprzątaj śmieci w najbliższej okolicy. Nie śmieć. Schowaj papierek do kieszeni zamiast udawać, że przypadkiem go upuszczasz.
• Staraj się unikać plastiku – plastikowych toreb, jednorazowych butelek, kubków, sztućców.
• Wesprzyj lokalne schronisko przynosząc karmę czy miski dla psiaków.
• Pomyśl o wolontariacie. Może się okazać, że taka pomoc będzie mniejszym poświęceniem niż myślisz.
• Weź psa ze schroniska … na spacer. A jeśli masz warunki i jesteś odpowiedzialny to może stworzysz mu nowy dom? Będziesz miał przyjaciela na śmierć i życie.
Wszystkie te pomysły są znane, ale warto o nich przypominać!
Pamiętaj tylko o jednym - nie uszczęśliwiaj nikogo na siłę!
Źródło:http://fundacjaarka.pl/dzien-dobrych-uczynkowhttps://czasdzieci.pl/ro_artykuly/id,10521352.html
Piękno matematyki w szczególny sposób ukazują wielościany. Fascynowały one ludzi wszystkich epok. Matematyka jako nauka w najbliższym czasie będzie rozwijać się w kierunku opisywania i klasyfikowania nowych brył, których siatki projektowane są z wykorzystaniem programów komputerowych.
W tym roku szkolnym w klasie VI odbył się klasowy konkurs na najciekawszą bryłę. Wykonywanie brył pozwala uczniom doświadczyć geometrii przestrzennej, a także rozwija ich wyobraźnię i kreatywność.
Laureatami tego konkursu zostali następujący uczniowie:
I miejsce – Dominika Szczygioł
II miejsce – Magdalena Słota ex aequo Aleksander Fijał
III miejsce – Kamil Mnich
Wyróżnienia otrzymali: Nikola Neliszer, Kamil Sabaliński oraz Michał Szykowski.
Zwycięzcom gratulujemy. Otrzymają oni dyplomy oraz nagrodę w postaci oceny z matematyki.
Zapraszamy do wzięcia udziału w ogólnopolskim Konkursie literackim.
W maju obchodzimy dwa ważne wydarzenia związane z bezpieczeństwem w ruchu drogowym. 6 maja „Europejski Dzień Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego” ustanowiony przez Komisję Europejską oraz „Światowy Tydzień Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego” ogłoszony w tym roku przez Organizację Narodów Zjednoczonych w dniach 17-23 maja. Wydarzenia te stanowią doskonałą okazję do promowania bezpieczeństwa w ruchu drogowym i przypomnienia wszystkim jego uczestnikom, że nasze zachowania mają decydujący wpływ na bezpieczeństwo na drogach. Szacunek do innych uczestników, kultura, rozwaga są nie mniej ważne niż przestrzeganie przepisów drogowych, a dzięki naszym wspólnym staraniom możemy wpłynąć na poprawę bezpieczeństwa i ograniczyć liczbę osób poszkodowanych w wypadkach drogowych.
Szczegóły znajdziecie tutaj:
https://gitd.gov.pl/edukacja/konkursy/konkurs-na-bajkeopowiadanie-2021/#c9463
Szanowni Państwo, Drodzy Uczniowie!
Informujemy, że zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa nauczanie w dniach od 4 maja 2021 r. do 16 maja 2021 r. w klasach IV-VIII odbywa się w formie zdalnej tj. z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.
Zajęcia dydaktyczne, opiekuńczo-wychowawcze, rewalidacyjne, specjalistyczne w klasach I-III są prowadzone
w szkole w trybie stacjonarnym, zgodnie z obowiązującym planem zajęć z zachowaniem obowiązujących wytycznych Ministra Edukacji i Nauki, Ministra Zdrowia i Głównego Inspektora Sanitarnego oraz procedur bezpieczeństwa i reżimu sanitarnego.
SZCZEGÓŁOWE ZASADY PRACY KLAS IV- VIII W OKRESIE NAUCZANIA ZDALNEGO
a) zajęcia z przedmiotów, które, zgodnie z ramowymi planami nauczania realizowane są w ilości 1 lub 2 godzin tygodniowo – 1 lekcja na tydzień,
b) zajęcia z przedmiotów, które, zgodnie z ramowymi planami nauczania realizowane są w ilości 3 godzin tygodniowo – 2 lekcje na tydzień,
c) zajęcia z przedmiotów, które, zgodnie z ramowymi planami nauczania realizowane są w ilości 4 lub 5 godzin tygodniowo – 3 lekcje na tydzień.
14. Zajęcia prowadzone bez użycia monitorów ekranowych przeprowadzane są w godzinach zgodnych z planem zajęć w wymiarze określonym w pkt 12 w formie wybranej przez nauczyciela, przy czym wymagane jest potwierdzenie przez uczniów obecności na zajęciach przez zalogowanie się na zajęcia w momencie ich rozpoczęcia.
15. W okresie objęcia ucznia trybem zdalnym zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze, rozwijające, zajęcia rewalidacyjne, korekcyjno-kompensacyjne oraz zajęcia z zakresu doradztwa zawodowego, zajęcia z pedagogiem i psychologiem realizowane są zgodnie z planem zajęć, w tym w godzinach nim określonych.
16. Zmiana terminu przeprowadzenia zajęć, o których mowa w pkt 15 wyżej jest możliwa na prośbę rodzica, za zgodą dyrektora szkoły.
17. W okresie objęcia ucznia trybem zdalnym zajęcia z logopedą prowadzone są online zgodnie z przyjętym w szkole planem lekcji i w godzinach w nim określonych. Ewentualne zmiany w formie prowadzenia zajęć mogą być wprowadzone po akceptacji dyrektora szkoły.
18. Ogólne zasady bezpiecznego uczestnictwa w zajęciach w odniesieniu do ustalonych technologii informacyjno-komunikacyjnych zawarte są w Regulaminie Pracy Zdalnej na stronie internetowej szkoły w zakładce Dokumentacja Szkolna.
19. Dziennik elektroniczny stanowi podstawowy sposób komunikowania się pomiędzy uczniami, rodzicami i nauczycielami. Ponadto uczniowie i rodzice mają możliwość konsultacji z nauczycielem prowadzącym zajęcia lub wychowawcą danego oddziału w innej formie ustalonej przez nauczyciela (wychowawcę) w godzinach 7:30 – 15:30 w dni nauki szkolnej od poniedziałku do piątku.
17 kwietnia obchodziliśmy Światowy Dzień Kostki Rubika. W naszej szkole Mistrzem - Speedcubig Master jednogłośnie została uczennica klasy III - Natalia Osadnik, uzyskując fantastyczny wynik 1:36,53.
Poniżej film, na którym Wasza Koleżanka - układa kostkę.
Za rok kolejna edycja konkursu. Zachęcam już dzisiaj Wszystkich do ćwiczeń w układaniu kostki. Ćwiczenie kombinacji na kostce rozwija refleks, zdolność szybkiego reagowania i myślenia. Kostka Rubika to świetne wyzwanie i rozrywka dla dzieci jak i dla dorosłychj - zabawka dla największych mózgowców. B. G-M
Szanowni Państwo,
Od 1 kwietnia 2021 r. do 30 września 2021 r. na terenie kraju trwa Narodowy Spis Powszechny Ludności i Mieszkań 2021.
Udział w Narodowym Spisie Powszechnym Ludności i Mieszkań 2021 jest obowiązkowy.
Narodowy Spis Powszechny Ludności i Mieszkań w 2021 r. jest realizowany następującymi metodami:
– metodą samospisu internetowego
aplikacja dostępna jest na stronie https://spis.gov.pl/,
– metodą wywiadu telefonicznego, dzwoniąc na infolinię spisową obsługiwaną przez pracowników statystyki publicznej od poniedziałku do piątku od 8:00 do 18:00 pod numerem: 22 279 99 99,
– z uwagi na epidemię wywiady bezpośrednie nie będą realizowane do odwołania.
W ramach Narodowego Spisu Powszechnego Ludności i Mieszkań zbierane są następujące dane:
- Charakterystyka demograficzna osób,
- Aktywność ekonomiczna osób,
- Poziom wykształcenia,
- Niepełnosprawność,
- Migracje wewnętrzne i zagraniczne,
- Charakterystyka etniczno-kulturowa,
- Gospodarstwa domowe i rodziny,
- Stan i charakterystyka zasobów mieszkaniowych (mieszkania i budynki).
Osoby, które dokonały samospisu internetowego zachęcamy do udziału w „Loterii Narodowego Spis Powszechnego Ludności i Mieszkań” https://loteria.spis.gov.pl/
Do wygrania cenne nagrody!
Ponadto, w Urzędzie Gminy w Koszęcinie dostępne jest stanowisko internetowe dla osób, które nie mogą samodzielnie korzystać z internetu.
Międzynarodowy Dzień Ziemi 22 kwietnia 2021 roku upłynie w tym roku pod hasłem: „Przywróć naszą Ziemię”. Motyw przewodni święta będzie miał szczególne znaczenie w dobie pandemii. Większość akcji mających na celu promowanie ekologicznych postaw musi się przenieść do świata wirtualnego.
W dobie pandemii koronawirusa możliwości obchodzenia Dnia Ziemi są jednak ograniczone. Nie spotkamy się, by wspólnie oczyszczać teren wokół naszej szkoly. Zamknięci w domach, możemy jednak sporo zrobić dla naszej planety. Szkolny Klub Wolonariatu zachęca Wszystkich do Eko - ZADAŃ.
Szczerze polecamy poniższą prezentację
Szkolne Koło Wolontariatu zaprasza do udziału w akcji - zbieramy stare klucze, którą zorganizowali Członkowie Polskiego Stowarzyszenia Serwisów Kluczowych. Celem akcji jest finansowe wsparcie Fundacji "Akogo?".
Jeśli macie Państwo w domu stare, niepotrzebne klucze, które już niczego nie otwierają, przynieście je do Szkoły Podstawowej w Sadowie do końca maja. Opiekunowie Szkolnego Wolontariatu przekażą je do zakładów Polskiego Stowarzyszenia Serwisów Kluczowych. Właściciele takich zakładów, a także ich koledzy z punktów, które współpracują ze Stowarzyszeniem czyli ok. 2000 punktów w Polsce oddadzą je na złom, a pieniądze za pośrednictwem Polskiego Stowarzyszenia Serwisów Kluczowych przekażą Fundacji "Akogo?".
Zakłady należące do Polskiego Stowarzyszenia Serwisów Kluczowych znajdziecie pod linkiem: http://www.pssk.eu/klucze-dla-budzika/
Celem akcji jest finansowe wsparcie Fundacji "Akogo?”. Fundacja „Akogo?” jest założycielem i sponsorem kliniki „Budzik”.
Znamy już wyniki gminnego konkursu plastycznego: „Zawody przyszłości”. Jego celem było zachęcenie uczniów szkoły podstawowej do rozważań o własnej przyszłości zawodowej. Do kategorii klas 1-3 wpłynęło bardzo dużo kreatywnych prac. Natomiast w grupie klas 4-8 do konkursu zgłosiły się 4 osoby. Komisja, w której skład weszły: mgr Aurelia Radłowska, mgr Karolina Kmita, mgr Anna Lipińska, mgr Małgorzata Wojsa oraz mgr Sara Wojtulek stanęła przed trudnym wyborem najlepszej ze wszystkich bardzo ciekawych prac. Po długich obradach, zostały wybrane najlepsze realizacje.
Oto laureaci konkursu:
Kategoria kl. 1-3
I miejsce Alicja Garbela ( kl. 1 Zespół Szkolno - Przedszkolny w Sadowie)
II miejsce Anna Imach (kl. 3 Zespół Szkolno - Przedszkolny w Sadowie)
III miejsce Paweł Krzemiński (kl. 1a Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Koszęcinie)
Wyróżnienia:
Seweryn Ujma (kl. 1 Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Koszęcinie)
Paulina Pach ( kl. 2 Zespół Szkolno - Przedszkolny w Sadowie)
Marcin Kryściak ( kl. 2 Zespół Szkolno - Przedszkolny w Sadowie)
Kategoria kl. 4-8
1 miejsca Wiktoria Adamek ( kl. 4 Zespół Szkolno - Przedszkolny w Sadowie)
2 miejsce Zofia Pawełczyk ( kl. 4 Zespół Szkolno - Przedszkolny w Sadowie)
3 miejsce Patrick Gajda ( kl. 5 Zespół Szkolno - Przedszkolny w Sadowie)
Wyróżnienie: Lena Gajda ( kl. 4 Zespół Szkolno - Przedszkolny w Sadowie)
Wszystkim uczniom dziękujemy za udział, serdecznie gratulujemy zwycięzcom i życzymy dalszych sukcesów!
W marcu został zorganizowany w naszej szkole konkurs językowo- plastyczny LOOK dla uczniów klas 1-4! Zadaniem uczniów było stworzenie kaligramu, czyli zobrazowaniu i ukryciu znaczenia wybranego z języka angielskiego wyrazu. Celem konkursu było uczenie się nowych słów poprzez obrazowanie ich znaczenia w atrakcyjny i skuteczny sposób. W konkursie uczniowie wykorzystali ciekawe techniki plastyczne, aby pokazać co słowo znaczy.
I miejsce : Laura Niedworok (kl.3)
II miejsce: Łukasz Pawełczyk (kl.2), Zosia Pawełczyk (kl.4)
III miejsce: Bartek Michna (kl.3), Alicja Skorupa (kl.4)
Wyróżnienia:
Alicja Garbela(kl.1), Magdalena Olszok (kl.3), Anna Imach (kl.3), Zuzanna Gajda (kl.4) , Marcin Kryściak (kl.2)
Wszystkim uczniom dziękujemy za udział, serdecznie gratulujemy zwycięzcom i życzymy dalszych sukcesów!
Kostka Rubika (magiczna kostka) – zabawka logiczna wynaleziona przez Ernő Rubika (węgierski architekt i rzeźbiarz) w 1974 roku, zaś w 1976 roku została skonstruowana i opatentowana w Japonii przez inżyniera Terutoshiego Ishige. Do Polski zabawka trafiła w 1980 roku.
Najdroższa kostka nazywa się Masterpiece Cube i została stworzona przez salon jubilerski Diamond Cutters International z okazji 15-lecia Kostki Rubika. Wykonana jest z litego złota, wysadzana 22,5 tysiącami ametystami, 34 tysiącami rubinów i 34 tysiącami szmaragdów o łącznej wartości 1,5 miliona dolarów.
Najmniejsza na świecie kostka Rubika liczy 6 mm!
Zabawa kostką polega na takim ułożeniu kwadratów, aby na każdej ścianie wszystkie posiadały jeden kolor. Składa się ona z 26 sześcianów i przegubu umieszczonego w środku. Przegub ten umożliwia każdej z zewnętrznych warstw kostki obrót wokół osi prostopadłej do danej warstwy i przechodzącej przez środek kostki.
Liczba kombinacji różnych ułożeń kostki 3x3x3 wynosi ponad 43 tryliony.
Za pierwszym razem Erno Rubik układał kostkę przez miesiąc, a pierwszy zanotowany wynik z 1980 roku wynosi 54 sekundy. Dzisiaj najlepsi potrafią podobno ułożyć kostkę w 10 sekund! Każde ułożenie można rozwiązać maksymalnie w 20 ruchach (choć zazwyczaj wystarczy 15-19 ruchów).
Ćwiczenie kombinacji na kostce rozwija refleks, zdolność szybkiego reagowania i myślenia. Ma ogromny wpływ na rozwój motoryki, zdolności manualnych, a także na logiczne myślenie. Kostka Rubika to świetne wyzwanie i rozrywka dla dzieci jak i dorosłych - zabawka dla największych mózgowców.
Cubing, czyli układanie kostki, to hobby, którym wciąż zarażają się rzesze ludzi w każdym wieku na całym świecie. To jedna z najpopularniejszych łamigłówek na świecie. Obsesyjnych kostko-układaczy nazywa się "cubaholics", a wielu z nich mówi, że cierpi na "kubistyczne uszkodzenie" kciuka lub nadgarstka. Jednak najlepsi z nich Kostkę Rubika układają w kilkadziesiąt sekund.
W 1982 odbyły się pierwsze mistrzostwa świata w układaniu kostki, gdzie Amerykanin, Minh Thai, pobił rekord w prędkości układania - 22,95 sekundy.
KONKURS!!! JESTEM MISTRZEM CUBINGU!
Jeżeli masz w domu Kostkę Rubika i lubisz wyzwania – zapraszam do konkursu!
Pobaw się w domu Kostką i zmierz swój czas układania jej. Spróbuj pokonać najlepszych! Film, na którym widać, jak układasz Kostkę Rubika prześlij na adres bozena_gralinska@edusadow.pl.
Uczniowie, którzy uzyskają trzy najlepsze czasy otrzymają tytuł MISTRZA CUBINGU SP w Sadowie.
DO DZIEŁA! POWODZENIA!!!
Szanowni Państwo, Drodzy Uczniowie,
Na podstawie § 3 ust. 11 rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki z dnia 26 marca 2021 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19, Dyrektor Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Sadowie zapewnia w szkole konsultacje dla uczniów klasy ósmej z przedmiotów, z których uczniowie przystępują do egzaminu ósmoklasisty.
Konsultacje grupowe będą odbywały się wg ustalonego harmonogramu.
Konsultacje organizowane są zgodnie z normami i wytycznymi wskazującymi zasady przebywania uczniów w szkole w trakcie konsultacji określonymi przez Głównego Inspektora Sanitarnego, Ministra Zdrowia i Ministra Edukacji i Nauki oraz zgodnie z Procedurą Zapewnienia Bezpieczeństwa Obowiązującą w Szkole Podstawowej im. 74 Górnośląskiego Pułku Piechoty w Sadowie w okresie pandemii Covid-19.
Harmonogram konsultacji
Środa (14.04)
Grupa 1 i 2
Matematyka/ J. polski 15:30 – 16:15
J. polski/ Matematyka 16:20 – 17:05
Czwartek (15.04)
Grupa 1
J. angielski 15:30 – 16:15
Środa (21.04)
Grupa 1 i 2
Matematyka/ J. polski 15:30 – 16:15
J. polski/ Matematyka 16:20 – 17:05
Czwartek (22.04)
Grupa 2
J. angielski 15:30 – 16:15
Środa (28.04)
Grupa 1 i 2
Matematyka/ J. polski 15:30 – 16:15
J. polski/ Matematyka 16:20 – 17:05
Czwartek (29.04)
Grupa 1
J. angielski 15:30 – 16:15
Wielkanoc to czas, w którym możemy pomóc tym, którzy tej pomocy najbardziej potrzebują. W tym roku nasi wolontariusze SKW pokazali swoją kreatywność, a co ważniejsze chęć niesienia pomocy innym bezinteresownie. Przygotowali specjalne kartki z życzeniami wielkanocnymi, które trafiły do osób starszych i samotnych.
Centrum Popularyzacji Matematyki SIGNUM przy Wydziale Informatyki Politechniki Białostockiej zaprasza do udziału w XI edycji konkursu plastycznego: "Uśmiechnięte rozmaitości matematyczne". Konkurs skierowany jest do wszystkich uczniów szkół podstawowych klas 6 - 8.
Szczegółowy regulamin oraz wszelkie niezbędne informacje można znaleźć na poniższej stronie internetowej. Prace konkursowe należy nadsyłać do dnia 18 kwietnia 2021r.
Wszelkich informacji udziela szkolny koordynator - B. Gralińska - Mszyca
Szanowni Państwo, Drodzy Uczniowie!
Informujemy, że zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa nauczanie w dniach od 29 marca do 11 kwietnia 2021 r. w klasach I-VIII odbywa się w formie zdalnej.
W Szkole Podstawowej im. 74 Górnośląskiego Pułku Piechoty w Sadowie będzie ono zorganizowane wg. poniższych zasad:
ZASADY PRACY KLAS I - VIII W OKRESIE NAUCZANIA ZDALNEGO
a) równomierne obciążenie uczniów w poszczególnych dniach tygodnia,
b) zróżnicowanie zajęć w każdym dniu,
c) możliwości psychofizyczne uczniów podejmowania intensywnego wysiłku umysłowego w ciągu dnia,
d) łączenie przemienne kształcenia z użyciem monitorów ekranowych i bez ich użycia,
e) ograniczenia wynikające ze specyfiki zajęć,
f) konieczność zapewnienia bezpieczeństwa wynikającego ze specyfiki realizowanych zajęć.
7. Czas trwania zajęć z zakresu edukacji wczesnoszkolnej w klasach II i III wynosi 30 minut.
8. Zasady pracy klas IV-VIII nie ulegają zmianie i odbywają się w dotychczas ustalonym trybie.
9. Konsultacje dla uczniów klasy ósmej odbywają się w trybie stacjonarnym wg określonego harmonogramu.
SZCZEGÓŁOWE ZASADY PRACY KLAS IV- VIII W OKRESIE NAUCZANIA ZDALNEGO
a) zajęcia z przedmiotów, które, zgodnie z ramowymi planami nauczania realizowane są w ilości 1 lub 2 godzin tygodniowo – 1 lekcja na tydzień,
b) zajęcia z przedmiotów, które, zgodnie z ramowymi planami nauczania realizowane są w ilości 3 godzin tygodniowo – 2 lekcje na tydzień,
c)zajęcia z przedmiotów, które, zgodnie z ramowymi planami nauczania realizowane są w ilości 4 lub 5 godzin tygodniowo – 3 lekcje na tydzień.
14. Zajęcia prowadzone bez użycia monitorów ekranowych przeprowadzane są w godzinach zgodnych z planem zajęć w wymiarze określonym w pkt 12 w formie wybranej przez nauczyciela, przy czym wymagane jest potwierdzenie przez uczniów obecności na zajęciach przez zalogowanie się na zajęcia w momencie ich rozpoczęcia.
15. W okresie objęcia ucznia trybem zdalnym zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze, rozwijające, zajęcia rewalidacyjne, korekcyjno-kompensacyjne oraz zajęcia z zakresu doradztwa zawodowego, zajęcia z pedagogiem i psychologiem realizowane są zgodnie z planem zajęć, w tym w godzinach nim określonych.
16. Zmiana terminu przeprowadzenia zajęć, o których mowa w pkt 15 wyżej jest możliwa na prośbę rodzica, za zgodą dyrektora szkoły.
17. W okresie objęcia ucznia trybem zdalnym zajęcia z logopedą prowadzone są online zgodnie z przyjętym w szkole planem lekcji i w godzinach w nim określonych. Ewentualne zmiany w formie prowadzenia zajęć mogą być wprowadzone po akceptacji dyrektora szkoły.
18. Dziennik elektroniczny stanowi podstawowy sposób komunikowania się pomiędzy uczniami, rodzicami i nauczycielami. Ponadto uczniowie i rodzice mają możliwość konsultacji z nauczycielem prowadzącym zajęcia lub wychowawcą danego oddziału w innej formie ustalonej przez nauczyciela (wychowawcę) w godzinach 7:30 – 15:30 w dni nauki szkolnej od poniedziałku do piątku.
19. Ogólne zasady bezpiecznego uczestnictwa w zajęciach w odniesieniu do ustalonych technologii informacyjno-komunikacyjnych zawarte są w Regulaminie Pracy Zdalnej na stronie internetowej szkoły w zakładce Dokumentacja Szkolna.
ZASADY ORGANIZACJI DZIAŁALNOŚCI OPIEKUŃCZEJ
a) są zatrudnieni w podmiotach wykonujących działalność leczniczą,
b) realizują zadania dotyczące koordynacji ratownictwa medycznego,
c) realizują zadania publiczne w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19,
d) pełnią służbę w jednostkach zapewniających bezpieczeństwo i porządek publiczny,
e) wykonują działania ratownicze,
f) są zatrudnieni w jednostkach organizacyjnych pomocy społecznej w rozumieniu art. 6 pkt 5 ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej,
g) są zatrudnieni w ogrzewalniach i noclegowniach, o których mowa w art. 48a ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej,
h) są zatrudnieni w placówkach zapewniających całodobową opiekę osobom niepełnosprawnym, przewlekle chorym lub osobom w podeszłym wieku, o których mowa w art. 67 i art. 69 ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej,
i) są zatrudnieni w placówkach opiekuńczo-wychowawczych, regionalnych placówkach opiekuńczo-terapeutycznych oraz w interwencyjnych ośrodkach preadopcyjnych,
j) są zatrudnieni w formach opieki nad dziećmi w wieku do lat 3,
k) są zatrudnieni w jednostkach systemu oświaty, o których mowa w art. 2 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe, i realizują zadania na terenie tych jednostek
3. Organizacja działalności opiekuńczej odbywa się w czasie trwania zajęć świetlicowych ustalonych w harmonogramie pracy szkoły.
4. Organizacja działalności opiekuńczej odbywa się zgodnie z aktualnymi wytycznymi wskazującymi zasady przebywania uczniów w szkole przez Głównego Inspektora Sanitarnego, Ministra Zdrowia i Ministra Edukacji i Nauki oraz zgodnie z Procedurą Zapewnienia Bezpieczeństwa Obowiązującą w Szkole Podstawowej im. 74 Górnośląskiego Pułku Piechoty w Sadowie w okresie pandemii Covid-19.
5. Rodzice zobowiązani są zgłosić potrzebę korzystania ze świetlicy szkolnej, co najmniej na 2 dni robocze przed koniecznością skorzystania przez dziecko z zajęć świetlicowych.
Uczniowie naszej Szkoły brali udział w programie profilaktycznym: Bezpieczni w sieci. W ramach tego programu odbyły się ( stacjonarnie lub on-line) pogadanki w klasach na godzinach wychowawczych, popołudnie filmowe w klasie VIII, konkursy.
Wyniki konkursu plastycznego dla klas I-III " STOP cyberprzemocy"
I miejsce: Anna Imach
II miejsce: Wiktor Spałek
III miejsce: Marcin Kryściak
Wyróżnienia:
Kamil Baron, Julia Jaguś, Dawid Adamek, Dominika Umlauf
Gratulujemy!
Nasza szkoła przystapiła do Ogólnopolskiego Konkursu Matematyczno - Plastycznego "Zarazić Matematyką".
I - etap - szkolny został zakończony. Po burzliwych naradach szkolne JURY spośród zgłoszonych dzieł wybrało jednogłośnie pracę ucznia klasy II - Łukasza Pawełczyk, którego dzieło bedzie walczyło w kategorii klas I-IV.
W kategorii klas V-VIII naszą szkołę będzie reprezentować majstersztyk w wykonaniu uczennicy klasy VI - Dominiki Szczygioł.
Wszystkim Uczestnikom konkursu tj, Zosia Pawełczyk, Emilia Styczyrz oraz Wiktoria Adamek z klasy IV, oraz Hanna Matlik z klasy VI, dziękujemy za niecodzienne spojrzenie na świat i dostrzeganie wszędzie KRÓLOWEJ NAUK. Już dzisiaj trzymamy kciuki za arcydzieła naszych szkolnych reperezentantów. (B.G-M)
Powtarzalność sukcesu – te dwa słowa najlepiej opisują coroczne wyniki Egzaminu Ósmoklasisty w Naszej Szkole. Ponownie stanęliśmy na wysokości zadania - Szkoła Podstawowa im. 74 Górnośląskiego Pułku Piechoty w Sadowie osiągnęła fantastyczne wyniki Egzaminu Ósmoklasisty 2026!!
Gratulujemy Naszym Ósmoklasistom oraz Nauczycielom za ogrom pracy, który przyniósł wspaniałe rezultaty!!
Pierwszy rok projektu „Zakodowani na sukces” realizowanego w ramach programu Fundusze Europejskie dla Śląskiego 2021–2027 (Europejski Fundusz Społeczny Plus), Priorytet FESL.06.00 – Fundusze Europejskie dla edukacji, Działanie FESL.06.02 – Kształcenie ogólne (nr projektu: FESL.06.02-IZ.01-0AE8/24-005) zakończył się wielkim sukcesem.
W roku szkolnym 2025/2026 uczniowie klasy II brali udział w programie profilaktycznym „Przyjaciele Zippiego”. Program miał na celu wspieranie rozwoju emocjonalnego i społecznego dzieci oraz rozwijanie umiejętności radzenia sobie z codziennymi wyzwaniami.
Podczas zajęć uczniowie poprzez opowiadania, rozmowy, zabawy i ćwiczenia uczyli się rozpoznawania i wyrażania emocji, budowania pozytywnych relacji, rozwiązywania konfliktów, współpracy oraz wzajemnego szacunku. Poznali również różne sposoby radzenia sobie z trudnościami i przekonali się, że proszenie o pomoc jest czymś naturalnym i ważnym.
Ołtarze na Boże Ciało to coś więcej niż dekoracje – to wyraz żywej wiary, pielęgnowanej tradycji i wspólnoty. Każdy z nich jest unikalnym dziełem, które przypomina, że Bóg nadal wychodzi na ulice i jest obecny wśród ludzi. Dla wiernych to nie tylko religijny obowiązek, ale także duchowe święto radości, obecności i piękna.
Z sukcesem podsumowujemy szkolną akcję charytatywną zbiórki książek, zorganizowaną pod patronatem Fundacji Szczęśliwe Dzieciństwo.
Dzięki ogromnemu zaangażowaniu uczniów, rodziców oraz pracowników szkoły udało się zgromadzić 575 egzemplarzy książek, które zostały przekazane Fundacji Szczęśliwe Dzieciństwo, która wykorzysta je w działaniach wspierających potrzebujących - dzieci i młodzież oraz wychowanków fundacji.
Zapraszamy serdecznie do obejrzenia mobilnej wystawy ,,O Matmo!’’ przygotowanej przez zespół Centrum Nauki Kopernika w Warszawie. Wystawę będzie można zobaczyć w Miejskim Domu Kultury w Lublińcu w dniach: 2 lipca 2026 w godzinach 10:00-19:00 (przerwa 14:30-15:00) oraz 3 lipca 2026 w godzinach 9:00-14:00 (przerwa 12:00-12:30). Wstęp wolny!
W zeszły wtorek w naszej szkole zrobiło się naprawdę międzynarodowo! Obchodziliśmy Dzień Języków Obcych, który przyniósł mnóstwo emocji, zabawy i porcję solidnej wiedzy.
Na naszych uczniów czekały quizy wiedzy oraz szkolny konkurs na najładniejszą gazetkę ścienną.
Wielkie brawa i gratulacje wędrują do KLASY 3!
12 czerwca 2026 r. uczniowie naszej szkoły wzięli udział w 11. edycji międzynarodowego święta edukacjiw naturze – Dniu Pustej Klasy. Tego dnia zajęcia zostały przeniesione poza szkolne mury, a uczniowie mieli okazję uczyć się, bawić i odkrywać świat na świeżym powietrzu.
Udział w wydarzeniu był doskonałą okazją do rozwijania ciekawości poznawczej, integracji oraz budowania więzi z naturą. Za zaangażowanie w akcję szkoła otrzymała certyfikat uczestnictwa przyznany przez Ośrodek Działań Ekologicznych „Źródła”.
15.06.2026 r. odbyło się podsumowanie XXXV edycji Międzynarodowego Konkursu „Kangur Matematyczny” w regionie częstochowskim.
Kangur to konkurs matematyczny adresowany do uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Nasza uczennica Maja Janiczek w tegorocznej edycji uzyskała bardzo dobry wynik, w związku z czym została zaproszona na uroczystość wręczenia nagród.
W roku szkolnym 2025/2026 nasza szkoła uczestniczyła w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym „Szkolne Święta Nietypowe”, którego celem było uatrakcyjnienie procesu nauczania oraz rozwijanie kreatywności uczniów poprzez realizację różnorodnych aktywności związanych z nietypowymi świętami.
W ramach projektu przez cały rok szkolny na lekcjach matematyki odbywały się zajęcia tematyczne, podczas których uczniowie rozwijali swoje umiejętności matematyczne, logiczne myślenie oraz kreatywność. Wspólnie obchodziliśmy m.in. Dzień Kropki, Dzień Dobrych Wiadomości, poznając różne rodzaje szyfrów, Dzień Gier Planszowych, matematyczne obchody Narodowego Święta Niepodległości, Mikołajki z matematyką, Światowy Dzień Logiki, Matematykę w walentynkowym nastroju, Międzynarodowy Dzień Puzzli, Wielkanoc z matematyką oraz Matematykę w biało-czerwonym wydaniu z okazji majowych świąt narodowych.
W ostatni piątek, 12 czerwca, nasza szkoła po raz kolejny wzięła udział w międzynarodowym projekcie Dzień Pustej Klasy. Celem tej inicjatywy jest zachęcenie uczniów i nauczycieli do opuszczenia szkolnych murów i spędzenia czasu na świeżym powietrzu, gdzie nauka i integracja mogą przebiegać w nieco inny, równie wartościowy sposób.
Z ogromną radością ogłaszamy wyniki naszego szkolnego konkursu plastyczno-językowego, w którym zadaniem uczniów było stworzenie wyjątkowej kartki okolicznościowej dla króla Karola III!
Poziom prac był niezwykle wysoki, a kreatywność naszych uczniów przerosła najśmiałsze oczekiwania. Jury miało twardy orzech do zgryzienia, ale po długich naradach udało się wyłonić zwycięzców.
Z radością informujemy o sukcesach naszych uczniów w VI Powiatowym Konkursie Profilaktyczno-Przyrodniczym pod hasłem „Pamiętam o Niezapominajce! Żyję w harmonii z przyrodą”
W kategorii klas 1-5
💠II miejsce zdobyła Milena Langer
💠 wyróżnienie otrzymał Bartosz Glinka
8 czerwca 2026 r. uczniowie klasy 4, 6, 7 i 8 wzięli udział w gminnym festynie, który odbył się w Starym Parku w Koszęcinie. Uczniowie zobaczyli:
- prezentację poszczególnych jednostek służb mundurowych,
- pokaz umiejętności i wyszkolenia psów oraz koni policyjnych,
- prezentację strażackich wozów bojowych, policyjnych motocykli i radiowozów,
Szanowni Rodzice i Drodzy Uczniowie!!
Jesteśmy wyjątkowi. Udało się!!
Nasza Szkoła została wybrana jako jedna ze 153 szczęśliwych szkół podstawowych i ponadpodstawowych z całej Polski do wzięcia udziału w XXXII sesji Sejmu Dzieci i Młodzieży w edycji 2026. Tegoroczna edycja przebiegać będzie pod hasłem „Jakimi sprawami żyje dzisiaj młodzież”.
Tegoroczny Dzień Dziecka był pełen radości, uśmiechu i wspaniałej zabawy. Uczniowie uczestniczyli w różnorodnych zadaniach i konkurencjach, aktywnie spędzając czas na świeżym powietrzu. Nie zabrakło gier zespołowych i zabaw ruchowych, które dostarczyły wszystkim wielu pozytywnych emocji.
O smaczny poczęstunek dla dzieci zadbała Rada Rodziców, przygotowując dla uczestników wiele pysznych niespodzianek. Serdecznie dziękujemy za zaangażowanie i wsparcie w organizacji tego wyjątkowego dnia.
"CZYTANIE - MĄDROŚĆ - SIŁA!"- to hasło XXV Ogólnopolskiego Tygodnia Czytania Dzieciom.
28.05.2026r. nasza szkoła po raz kolejny przyłączyła się do akcji Cała Polska Czyta Dzieciom, której celem jest rozpowszechnianie głośnego czytania wśród dzieci, ponieważ chcemy, aby wyrosły one na mądrych i szczęśliwych ludzi.
Miło nam poinformować o sukcesach uczniów naszej szkoły w tegorocznej edycji Międzynarodowego Konkursu Matematycznego „Kangur”.
W tym roku swoich sił w tym prestiżowym konkursie spróbowało 11 uczniów naszej szkoły. Uczestnicy zmierzyli się z wymagającymi zadaniami sprawdzającymi logiczne myślenie, umiejętności matematyczne oraz kreatywność w rozwiązywaniu problemów.
W ostatni piątek, tj. 22 maja, uczniowie klasy 1 oraz klasy 4 uczestniczyli w matematycznych zajęciach z wykorzystaniem „Tzw. BLOKSÓW” – zestawów kart pracy wspierających powtórkę i utrwalanie wiadomości z poszczególnych działów podręcznika.
Uczniowie z dużym zaangażowaniem rozwiązywali zadania, a dodatkową motywacją było kodowanie pikseli i odkrywanie ukrytego obrazka. Zajęcia połączyły naukę z dobrą zabawą, rozwijając logiczne myślenie, spostrzegawczość oraz umiejętność pracy samodzielnej.
21 maja uczniowie klas 1–3 uczestniczyli w wycieczce do Zamku w Toszku, gdzie czekało na nich wiele ciekawych atrakcji. Podczas zwiedzania ruin zamku dzieci poznały historię tego niezwykłego miejsca oraz wysłuchały legendy o Złotej Kaczce.
W programie wyjazdu znalazły się także warsztaty plastyczne – uczniowie mieli okazję spróbować malowania kawą, tworząc oryginalne prace. Dużo radości sprawiła również gra terenowa w podchody, która odbyła się na terenie zamku.
Powered by aSc EduPage
