Powtarzalność sukcesu – te dwa słowa najlepiej opisują coroczne wyniki Egzaminu Ósmoklasisty w Naszej Szkole. Ponownie stanęliśmy na wysokości zadania - Szkoła Podstawowa im. 74 Górnośląskiego Pułku Piechoty w Sadowie osiągnęła fantastyczne wyniki Egzaminu Ósmoklasisty 2026!!
Gratulujemy Naszym Ósmoklasistom oraz Nauczycielom za ogrom pracy, który przyniósł wspaniałe rezultaty!!
Pierwszy rok projektu „Zakodowani na sukces” realizowanego w ramach programu Fundusze Europejskie dla Śląskiego 2021–2027 (Europejski Fundusz Społeczny Plus), Priorytet FESL.06.00 – Fundusze Europejskie dla edukacji, Działanie FESL.06.02 – Kształcenie ogólne (nr projektu: FESL.06.02-IZ.01-0AE8/24-005) zakończył się wielkim sukcesem.
Uczniowie naszej szkoły aktywnie uczestniczyli w zajęciach tj. Koło Matematyczne, Koło Języka Angielskiego, zajęcia wyrównawczo-dydaktyczne z języka angielskiego i zajęcia wyrównawczo-dydaktyczne z matematyki.
Dzięki środkom pozyskanym w ramach projektu doposażono szkołę w nowoczesne pomoce dydaktyczne i wyposażenie sal lekcyjnych. Zakupiono m.in.: Monitor interaktywny Newline Lyra Pro 65” TT-6523QA, mata edukacyjna do nauki języka angielskiego (miesiące), mata edukacyjna do nauki języka angielskiego (kolory, kształty, liczby, godziny), gra na dokonywanie obliczeń w języku angielskim, Zestaw brył do mierzenia objętości, program multimedialny Matematyka ćwiczenia multimedialne dopasowane do podręczników (prace domowe) dla klas 6-8, Magnetyczne tabliczki do języka angielskiego (części mowy).
W roku szkolnym 2025/2026 uczniowie klasy II brali udział w programie profilaktycznym „Przyjaciele Zippiego”. Program miał na celu wspieranie rozwoju emocjonalnego i społecznego dzieci oraz rozwijanie umiejętności radzenia sobie z codziennymi wyzwaniami.
Podczas zajęć uczniowie poprzez opowiadania, rozmowy, zabawy i ćwiczenia uczyli się rozpoznawania i wyrażania emocji, budowania pozytywnych relacji, rozwiązywania konfliktów, współpracy oraz wzajemnego szacunku. Poznali również różne sposoby radzenia sobie z trudnościami i przekonali się, że proszenie o pomoc jest czymś naturalnym i ważnym.
Udział w programie pozwolił uczniom rozwinąć kompetencje społeczne i emocjonalne oraz wzmacniać postawy oparte na empatii, życzliwości i odpowiedzialności. Na zakończenie programu wszyscy uczestnicy otrzymali pamiątkowe certyfikaty.
Ołtarze na Boże Ciało to coś więcej niż dekoracje – to wyraz żywej wiary, pielęgnowanej tradycji i wspólnoty. Każdy z nich jest unikalnym dziełem, które przypomina, że Bóg nadal wychodzi na ulice i jest obecny wśród ludzi. Dla wiernych to nie tylko religijny obowiązek, ale także duchowe święto radości, obecności i piękna.
Dlatego uczniowie naszej szkoły wzięli udział w konkursie plastycznym „Najpiękniejszy Ołtarz”, ogłoszonym przed uroczystością Bożego Ciała. Z radością przedstawiamy laureatów konkursu.
Kategoria I–III
Kategoria IV–VIII
Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom za przygotowanie pięknych prac, które cieszą oczy i serca.
Z sukcesem podsumowujemy szkolną akcję charytatywną zbiórki książek, zorganizowaną pod patronatem Fundacji Szczęśliwe Dzieciństwo.
Dzięki ogromnemu zaangażowaniu uczniów, rodziców oraz pracowników szkoły udało się zgromadzić 575 egzemplarzy książek, które zostały przekazane Fundacji Szczęśliwe Dzieciństwo, która wykorzysta je w działaniach wspierających potrzebujących - dzieci i młodzież oraz wychowanków fundacji.
Serdecznie dziękujemy wszystkim darczyńcom za okazane serce, hojność i chęć niesienia pomocy. Każda przekazana książka to nie tylko cenny dar, ale także szansa na rozwój, edukację i uśmiech dla innych.
Razem pokazaliśmy, że nawet niewielki gest może mieć wielką moc!
Zapraszamy serdecznie do obejrzenia mobilnej wystawy ,,O Matmo!’’ przygotowanej przez zespół Centrum Nauki Kopernika w Warszawie. Wystawę będzie można zobaczyć w Miejskim Domu Kultury w Lublińcu w dniach: 2 lipca 2026 w godzinach 10:00-19:00 (przerwa 14:30-15:00) oraz 3 lipca 2026 w godzinach 9:00-14:00 (przerwa 12:00-12:30). Wstęp wolny!
„O matmo!” to nowa mobilna wystawa w całości zaprojektowana i wykonana przez zespół CNK z myślą o uczniach szkół podstawowych. Składają się na nią 22 interaktywne eksponaty, które pokazują, jak fascynującą przygodą jest matematyka, i zachęcają do jej dalszego samodzielnego poznawania. W naturalny sposób skłaniają do refleksji nad tym, gdzie w otaczającym świecie możemy odnaleźć matematykę.
Dlaczego bohaterką tej nowej wystawy została właśnie matematyka? Odpowiedź jest prosta. Po pierwsze dlatego, że to królowa nauk. Po drugie od lat badania i statystyki pokazują, że to właśnie ona jest przysłowiową piętą achillesową polskich uczniów. Stąd idea, by pomóc uczniom zrozumieć sens i logikę działań matematycznych, a także pomóc im je polubić.
Eksponaty tworzące „O matmo!” podzielone są na trzy grupy tematyczne: matematyka stosowana, podstawy matematyki i matematyka rekreacyjna. Uczniowie mogą dzięki nim np. uzmysłowić sobie lepiej, czym jest algorytm i jak w oparciu o algorytmy działają najbardziej znane wyszukiwarki internetowe. Eksponaty charakteryzuje także zróżnicowanie – niektóre wymagają skupienia i może z nich korzystać tylko jedna osoba, przy innych można eksperymentować we dwie lub więcej osób.
W zeszły wtorek w naszej szkole zrobiło się naprawdę międzynarodowo! Obchodziliśmy Dzień Języków Obcych, który przyniósł mnóstwo emocji, zabawy i porcję solidnej wiedzy.
Na naszych uczniów czekały quizy wiedzy oraz szkolny konkurs na najładniejszą gazetkę ścienną.
Wielkie brawa i gratulacje wędrują do KLASY 3!
To właśnie ich przepiękna, kreatywna gazetka o Francji skradła serca jury i wygrała tegoroczny konkurs! Chapeau bas, spisaliście się na medal!
Dziękujemy wszystkim uczniom i nauczycielom za zaangażowanie i wspólną, świetną zabawę. Pokazaliście, że nauka języków to paszport do całego świata!
12 czerwca 2026 r. uczniowie naszej szkoły wzięli udział w 11. edycji międzynarodowego święta edukacjiw naturze – Dniu Pustej Klasy. Tego dnia zajęcia zostały przeniesione poza szkolne mury, a uczniowie mieli okazję uczyć się, bawić i odkrywać świat na świeżym powietrzu.
Udział w wydarzeniu był doskonałą okazją do rozwijania ciekawości poznawczej, integracji oraz budowania więzi z naturą. Za zaangażowanie w akcję szkoła otrzymała certyfikat uczestnictwa przyznany przez Ośrodek Działań Ekologicznych „Źródła”.
15.06.2026 r. odbyło się podsumowanie XXXV edycji Międzynarodowego Konkursu „Kangur Matematyczny” w regionie częstochowskim.
Kangur to konkurs matematyczny adresowany do uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Nasza uczennica Maja Janiczek w tegorocznej edycji uzyskała bardzo dobry wynik, w związku z czym została zaproszona na uroczystość wręczenia nagród.
Serdecznie gratulujemy Mai osiągniętego sukcesu i życzymy jej dalszego rozwijania matematycznych pasji oraz kolejnych wspaniałych osiągnięć.
W roku szkolnym 2025/2026 nasza szkoła uczestniczyła w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym „Szkolne Święta Nietypowe”, którego celem było uatrakcyjnienie procesu nauczania oraz rozwijanie kreatywności uczniów poprzez realizację różnorodnych aktywności związanych z nietypowymi świętami.
W ramach projektu przez cały rok szkolny na lekcjach matematyki odbywały się zajęcia tematyczne, podczas których uczniowie rozwijali swoje umiejętności matematyczne, logiczne myślenie oraz kreatywność. Wspólnie obchodziliśmy m.in. Dzień Kropki, Dzień Dobrych Wiadomości, poznając różne rodzaje szyfrów, Dzień Gier Planszowych, matematyczne obchody Narodowego Święta Niepodległości, Mikołajki z matematyką, Światowy Dzień Logiki, Matematykę w walentynkowym nastroju, Międzynarodowy Dzień Puzzli, Wielkanoc z matematyką oraz Matematykę w biało-czerwonym wydaniu z okazji majowych świąt narodowych.
Realizacja projektu pokazała, że matematyka może być ciekawa, inspirująca i obecna w wielu codziennych sytuacjach. Uczniowie z dużym zaangażowaniem uczestniczyli w przygotowanych zadaniach i aktywnościach, łącząc naukę z dobrą zabawą. Za aktywny udział w projekcie szkoła otrzymała certyfikat potwierdzający realizację wszystkich zaplanowanych działań.
W ostatni piątek, 12 czerwca, nasza szkoła po raz kolejny wzięła udział w międzynarodowym projekcie Dzień Pustej Klasy. Celem tej inicjatywy jest zachęcenie uczniów i nauczycieli do opuszczenia szkolnych murów i spędzenia czasu na świeżym powietrzu, gdzie nauka i integracja mogą przebiegać w nieco inny, równie wartościowy sposób.
Tego dnia część zajęć odbywała się na szkolnym boisku i terenach wokół szkoły. Uczniowie chętnie uczestniczyli w różnych aktywnościach, które sprzyjały zarówno relaksowi, jak i budowaniu dobrych relacji. Dużym zainteresowaniem cieszyły się gry planszowe, takie jak Doble i UNO, które dostarczyły wielu emocji i dobrej zabawy.
Nie zabrakło również aktywności sportowych. Uczniowie grali w piłkę, korzystali z paletek oraz uczestniczyli w różnych zabawach ruchowych. Piękna pogoda i możliwość spędzenia czasu na świeżym powietrzu sprawiły, że wszystkim dopisywały dobre humory.
Dzień Pustej Klasy to doskonała okazja, by przekonać się, że nauka i rozwijanie umiejętności społecznych mogą odbywać się nie tylko w szkolnej ławce. Cieszymy się, że po raz kolejny mogliśmy uczestniczyć w tym wyjątkowym wydarzeniu i już dziś z niecierpliwością czekamy na kolejną edycję.
Z ogromną radością ogłaszamy wyniki naszego szkolnego konkursu plastyczno-językowego, w którym zadaniem uczniów było stworzenie wyjątkowej kartki okolicznościowej dla króla Karola III!
Poziom prac był niezwykle wysoki, a kreatywność naszych uczniów przerosła najśmiałsze oczekiwania. Jury miało twardy orzech do zgryzienia, ale po długich naradach udało się wyłonić zwycięzców.
Oto laureatki konkursu:
I miejsce: Nadia Niedworok (klasa 2)
II miejsce: Sonia Langer (klasa 4)
III miejsce: Alicja Juzyszyn (klasa 7)
Serdecznie gratulujemy dziewczynom wspaniałego talentu, pomysłowości i estetyki wykonania prac! Dziękujemy również wszystkim uczestnikom za udział i zaangażowanie – każda kartka była małym dziełem sztuki.
Z radością informujemy o sukcesach naszych uczniów w VI Powiatowym Konkursie Profilaktyczno-Przyrodniczym pod hasłem „Pamiętam o Niezapominajce! Żyję w harmonii z przyrodą”
W kategorii klas 1-5
💠II miejsce zdobyła Milena Langer
💠 wyróżnienie otrzymał Bartosz Glinka
8 czerwca 2026 r. uczniowie klasy 4, 6, 7 i 8 wzięli udział w gminnym festynie, który odbył się w Starym Parku w Koszęcinie. Uczniowie zobaczyli:
- prezentację poszczególnych jednostek służb mundurowych,
- pokaz umiejętności i wyszkolenia psów oraz koni policyjnych,
- prezentację strażackich wozów bojowych, policyjnych motocykli i radiowozów,
- prezentację sprzętu i wyposażenia służb mundurowych,
- pokaz grup interwencyjnych.
Mogli także wysłuchać koncertu Orkiestry Komendy Wojewódzkiej Policji w Katowicach.
Atrakcją dla dzieci były konkursy plastyczne z nagrodami oraz darmowy popcorn i wata cukrowa.
Szanowni Rodzice i Drodzy Uczniowie!!
Jesteśmy wyjątkowi. Udało się!!
Nasza Szkoła została wybrana jako jedna ze 153 szczęśliwych szkół podstawowych i ponadpodstawowych z całej Polski do wzięcia udziału w XXXII sesji Sejmu Dzieci i Młodzieży w edycji 2026. Tegoroczna edycja przebiegać będzie pod hasłem „Jakimi sprawami żyje dzisiaj młodzież”.
Sejm Dzieci i Młodzieży (SDiM) to projekt partycypacyjno-edukacyjny, którego celem jest edukacja młodego pokolenia Polek i Polaków w zakresie parlamentaryzmu i demokracji. W projekcie mogą wziąć udział uczniowie szkół podstawowych i ponadpodstawowych, którzy na dzień posiedzenia Sejmu Dzieci i Młodzieży tj. 19 października 2026 r., ukończyli co najmniej 13 lat, ale nie ukończyli 18 lat. Troje spośród chętnych uczniów i uczennic Naszej Szkoły wybranych w drodze losowania, weźmie udział w dniach 18 i 19 października 2026 roku w zwiedzaniu Warszawy oraz obradach Sejmu Dzieci i Młodzieży.
W Szkole przeprowadzimy akcje i debaty promujące projekt.
Głównym organizatorem tegorocznej edycji Sejmu Dzieci i Młodzieży jest Kancelaria Sejmu, a współorganizatorem Ministerstwo Edukacji Narodowej.
Link do strony internetowej projektu: https://sdim.edu.pl/
Tegoroczny Dzień Dziecka był pełen radości, uśmiechu i wspaniałej zabawy. Uczniowie uczestniczyli w różnorodnych zadaniach i konkurencjach, aktywnie spędzając czas na świeżym powietrzu. Nie zabrakło gier zespołowych i zabaw ruchowych, które dostarczyły wszystkim wielu pozytywnych emocji.
O smaczny poczęstunek dla dzieci zadbała Rada Rodziców, przygotowując dla uczestników wiele pysznych niespodzianek. Serdecznie dziękujemy za zaangażowanie i wsparcie w organizacji tego wyjątkowego dnia.
Dużą atrakcją były również zajęcia przygotowane przez zaproszonych gości. Naszą szkołę odwiedzili przedstawiciele Policji, Ochotniczej Straży Pożarnej oraz Pogotowia Ratunkowego. Dzięki ich obecności uczniowie mogli poznać specyfikę pracy poszczególnych służb, obejrzeć sprzęt wykorzystywany podczas akcji ratowniczych oraz wziąć udział w ciekawych pokazach i zajęciach edukacyjnych.
Składamy serdeczne podziękowania funkcjonariuszom Policji, strażakom z Ochotniczej Straży Pożarnej oraz ratownikowi medycznemu za obecność podczas obchodów Dnia Dziecka, poświęcony czas oraz przygotowanie atrakcyjnych i wartościowych zajęć.
"CZYTANIE - MĄDROŚĆ - SIŁA!"- to hasło XXV Ogólnopolskiego Tygodnia Czytania Dzieciom.
28.05.2026r. nasza szkoła po raz kolejny przyłączyła się do akcji Cała Polska Czyta Dzieciom, której celem jest rozpowszechnianie głośnego czytania wśród dzieci, ponieważ chcemy, aby wyrosły one na mądrych i szczęśliwych ludzi.
W tym roku wybraną przez nas pozycją została książka Łukasza Wierzbickiego "Afryka Kazika", której fragmenty przeczytały dla uczniów klas I-III osoby należące do Szkolnego Klubu Wolontariatu.
Pamiętajmy, że głośne czytanie rozbudza w dziecku ciekawość świata, pomaga mu zrozumieć siebie i innych, uczy odpowiedzialności, poczucia humoru, dobrej zabawy oraz wprowadza w świat wyobraźni i bajki.
Miło nam poinformować o sukcesach uczniów naszej szkoły w tegorocznej edycji Międzynarodowego Konkursu Matematycznego „Kangur”.
W tym roku swoich sił w tym prestiżowym konkursie spróbowało 11 uczniów naszej szkoły. Uczestnicy zmierzyli się z wymagającymi zadaniami sprawdzającymi logiczne myślenie, umiejętności matematyczne oraz kreatywność w rozwiązywaniu problemów.
Na szczególne wyróżnienie zasługuje uczeń klasy II, Kacper G., który uzyskał wyróżnienie. Jest to znaczące osiągnięcie, ponieważ statystycznie wyróżnienie otrzymuje jedynie około 10% uczestników konkursu.
Jeszcze większy sukces odniosła uczennica klasy IV, Maja J., zdobywając wynik bardzo dobry. To wyjątkowe osiągnięcie, gdyż taki rezultat uzyskuje zaledwie około 1% uczestników konkursu w skali kraju.
Serdecznie gratulujemy wszystkim uczniom, którzy podjęli wyzwanie i reprezentowali naszą szkołę w konkursie. Dziękujemy za zaangażowanie, pracowitość oraz chęć rozwijania swoich matematycznych pasji.
Szczególne gratulacje kierujemy do Mai J. i Kacpra G. za zdobycie wysokich lokat oraz znalezienie się w gronie najlepszych uczestników Międzynarodowego Konkursu Matematycznego „Kangur”. Życzymy kolejnych sukcesów i nieustającej satysfakcji z odkrywania świata matematyki!
W ostatni piątek, tj. 22 maja, uczniowie klasy 1 oraz klasy 4 uczestniczyli w matematycznych zajęciach z wykorzystaniem „Tzw. BLOKSÓW” – zestawów kart pracy wspierających powtórkę i utrwalanie wiadomości z poszczególnych działów podręcznika.
Uczniowie z dużym zaangażowaniem rozwiązywali zadania, a dodatkową motywacją było kodowanie pikseli i odkrywanie ukrytego obrazka. Zajęcia połączyły naukę z dobrą zabawą, rozwijając logiczne myślenie, spostrzegawczość oraz umiejętność pracy samodzielnej.
21 maja uczniowie klas 1–3 uczestniczyli w wycieczce do Zamku w Toszku, gdzie czekało na nich wiele ciekawych atrakcji. Podczas zwiedzania ruin zamku dzieci poznały historię tego niezwykłego miejsca oraz wysłuchały legendy o Złotej Kaczce.
W programie wyjazdu znalazły się także warsztaty plastyczne – uczniowie mieli okazję spróbować malowania kawą, tworząc oryginalne prace. Dużo radości sprawiła również gra terenowa w podchody, która odbyła się na terenie zamku.
Po dniu pełnym atrakcji uczestnicy odpoczęli przy wspólnym poczęstunku – kiełbaskach z grilla – spędzając czas w miłej i radosnej atmosferze.
Dzień ten ustanowiono w 2008 roku. Jego celem jest propagowanie wiedzy na temat autyzmu i budowanie wrażliwości społecznej w tej kwestii.
Autyzm to zaburzenie, które jest związane z nieprawidłowym funkcjonowaniem układu nerwowego. Odpowiednie metody terapeutyczne zmniejszają jego nasilenie. Dlaczego obchodzimy ten dzień? Ma on na celu zwiększyć społeczną świadomość na ten temat i co najważniejsze – budować tolerancję i empatię w stosunku do osób o odmiennych od naszych potrzebach.
Konkurs adresowany jest do wszystkich, którzy potrafią wykazać się pomysłowością.
Polega na wykonaniu ściennego zegara z działaniami matematycznymi do rozwiązania.
Technika – dowolna.
Termin – 26 IV 2024r. - pracownia matematyczna
Zegar matematyczny pokazuje czas w oryginalny sposób. Każda godzina wyrażona jest za pomocą innej zagadki (działania) matematycznej.
Aby Zmartwychwstały Chrystus obudził w nas to co jeszcze uśpione, ożywił to co już martwe, niech Światło Jego Słowa prowadzi nas przez życie do wieczności. Radosnych Świąt w gronie rodzinnym życzy Szkolne Kolo PCK w Sadowie. Takie życzenia zostały złożone zaprzyjaźnionym Szkołom, Instytucjom oraz chorym przebywającym w lublinieckim szpitalu życząc szybkiego powrotu do domu.
Klasa III w ramach edukacji przyrodniczej podczas zajęć praktycznych siała owies. Wszyscy uczniowie samodzielnie przygotowali podłoże, następnie wysiewali ziarenka w odpowiednich odległościach, przykrywali ziemią i podlali. Przez kolejne dni dzieci obserwowały kolejne etapy rozwoju roślin, dbały, aby miały jak najlepsze warunki do wzrostu. Po tygodniu mogły się cieszyć soczyście zielonym kolorem roślin, które udekorowały i zabrały do domu jako dekorację na zbliżające się Święta Wielkanocne.
Celem przedstawienia było zapoznanie uczniów z negatywnymi skutkami używania wyrobów tytoniowych (papierosy i e-papierosy) oraz przedstawienie związku palenia z zapadalnością na różne choroby.
Podczas występu uczniowie obejrzeli film edukacyjny, wspólnie zastanowili się nad przyczynami sięgania przez młodych ludzi po papierosy, zweryfikowali prawdy i mity dotyczące biernego palenia. Scenerię zdobiły piękne prace plastyczne uczniów, zachęcające do rzucenia palenia i zdrowego stylu życia, wykonane w języku angielskim przez starszych uczniów. W konkursie na najlepszy plakat nagrody otrzymali:
W naszej szkole odbył się konkurs na matematyczną πsankę.
Wpłynęło wiele ciekawych prac. Jury miało ciężkie zadanie wybrać najlepszę z najlepszych....
W kategorii klas I-III na podium stanęli:
I miejsce Jakub Ledwoń kl. I EX AEQUO Kacper Popanda kl. III
II miejsce Lena Lach EX AEQUO Wojciech Pawełka z klasy I
Zapraszamy wszystkich zainteresowanych uczniów do udziału w wiosennej edycji ogólnopolskiego konkursu matematycznego. Zapisy do 26 marca u nauczyciela matematyki.
Koszt: 15 zł.
Jedną z tradycji krajów anglojęzycznych jest polowanie na jajka – EGG HUNT, która polega na znalezieniu przez uczestników zabawy jak największej ilości jaj, które pozostawił Zając. Przed świętami nasza szkoła weźmie udział w Ogólnopolskim Wydarzeniu Kulturowym ,,Easter Egg Hunt”. W wielkanocną zabawę włączyło się ponad 400 szkół z całej Polski. Na lekcjach języka angielskiego uczniowie w grupach będą rozwiązywali zagadki wielkanocne w formie stacji dydaktycznych.
21 marca przypada Światowy Dzień Zespołu Downa, czyli Dzień Kolorowej Skarpetki.
Ta data nie jest przypadkowa i nawiązuje do obecności u osób z zespołem Downa dodatkowego, trzeciego chromosomu w 21. parze chromosomów.
Zakładając w tym dniu dwie inne, kolorowe skarpetki wyrażamy wsparcie i akceptację dla osób z zespołem Downa.
21.03.2024r. uczniowie klasy 8, w ramach doradztwa zawodowego, wzięli udział w wycieczce edukacyjnej do tarnogórskich szkół.
Pierwszą szkołą, którą zwiedziliśmy było Technikum Chemiczne, gdzie uczniowie wzięli udział w pokazach chemicznych i przeprowadzili chemiczne eksperymenty.
Następnie wybraliśmy się do Zespołu Szkół Artystyczno - Projektowych. Tam uczniowie brali udział w warsztatach projektowych "na manekinie" lub "na komputerze".
Z okazji pierwszego dnia wiosny odbył się wyjazd do kina w Częstochowie czyli jak tradycja nakazuje: wszyscy zwialiśmy ze szkoły😀😃😄. Klasy 1-3 obejrzały bajkę "Kung Fu Panda 3" a klasy 4-8 poznały historię przyjaźni między młodą dziewczynką a dzikim zwierzęciem w filmie „ Emma i czarny Jaguar”.
W naszej szkole odbył się konkurs, który łączył matematykę ze zbliżającymi się świętami Wielkanocnymi.
Na konkurs wpłynęło 17 fantastycznych prac, których autorzy wykazali się niezwykłą kreatywnością, estetyką.
Już w piątek poznamy zwycięzców w dwóch kategoriach: klas I-III oraz IV-VIII.
Matematyczne pisanki zostaną przekzane na szkolny kiermasz i będzie można je zakupić w Wielkim Tygodniu.
07.03.2024r. w naszej szkole odbył się Międzyszkolny Konkurs Recytatorski, którego celem było rozbudzanie zainteresowania poezją, szerzenie kultury języka i piękna żywego słowa oraz promocja talentów.
Wzięły w nim udział dzieci z Sadowa oraz Rusinowic.
Konkurs odbył się w dwóch kategoriach wiekowych: kl. O - I oraz kl. II - III.
Kolejny konkurs, w którym nasi uczniowie biorą udział. Oto prace, które zostały wykonane przez: Lenę S. z klasy IV, Alę G. także z klasy IV, Łukasza P. z klasy V oraz Zosię P. i Wiktorię A. z klasy VII.
Prace już pędzą do organizatora konkursu... Czekamy z niecierpliwością na wyniki.
Uczniwie naszej szkoły tj. Zuzia Raj z klasy IV, Łukasz Pawełczyk i Marcin Kryściak z klasy V, Natalka Osadnik i Ania Imach z klasy VI, Zuzia Gajda i Zosia Pawełczyk z klasy VII oraz Sally i Kimi z klasy VIII wykonali portrety słynnych matematyków. Każdy inny, każdy niezwykły, ciekawy...
Dzieła uczniów naszej szkoły już wysłane do GWO. Trzymamy kciuki!!!
Szkolny Klub Wolontariusza organizuje zbiórkę potrzebnych artykułów dla kotów i psów przebywających w Schronisku Bezdomnych Zwierząt w Miedarach.
Przyłącz się do naszej akcji.
Rzeczy, które można przynosić:
- nowe lub używane (czyste) koce, ręczniki, dywaniki łazienkowe,
- nowe lub używane (w dobrym stanie) smycze, wiadra, miski,
21.02.2024r. uczniowie klasy 7 i 8 brali udział w Wycieczce do Centrum Nauki Kopernik w Warszawie.
Rozpoczęliśmy od zwiedzania ogrodu "na dachu", następnie uczniowie wzięli udział w zajęciach laboratoryjnych (w pracowni biologicznej, chemicznej lub fizycznej). Każde dziecko miało własne stanowisko laboratoryjne, na którym samodzielnie przeprowadzało doświadczenia.
Powered by aSc EduPage
