Organy szkoły
Plan pracy Samorządu Uczniowskiego
2024/2025
Plan Pracy
Opracowali:
Samorząd Uczniowski
Wstęp
Samorząd uczniowski jest jednym z organów szkoły, organizacją uczniów danej szkoły, obejmująca całą społeczność uczniowską Powołanie samorządu uczniowskiego w polskiej szkole gwarantuje Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 grudnia 1991r. roku. Zgodnie z przywołaną ustawą samorząd uczniowski tworzą wszyscy uczniowie danej szkoły. Uczniowie w demokratycznych wyborach wybierają swoich przedstawicieli zasiadających w organach samorządu uczniowskiego. Zasady wybierania przedstawicieli uczniów do organów zostały ustalone w regulaminie samorządu uczniowskiego, który jest uchwalany przez uczniów w powszechnym, równym i tajnym głosowaniu.
Samorząd jest organizacją demokratyczną. Uczniowie w sposób nieskrępowany powinni wybierać swoich przedstawicieli według przyjętych przez ogół uczniów procedur. Organy samorządu uczniowskiego powinien reprezentować interesy uczniów wobec nauczycieli, rodziców, administracji oświatowej. Członkowie samorządu mają prawo i powinni rozwiązywać realne problemy uczniów i podejmować realne decyzje, a tym samym mieć wpływ na życie szkoły, współdecydować o sprawach jej dotyczących. Decyzje dotyczące zakresu działań samorządu w danej szkole i planu tych działań powinny należeć do uczniów. Samorząd ma prawo oczekiwać od szkoły wsparcia dla swojej działalności. Rolę doradcy pełni opiekun samorządu, wybrany przez uczniów spośród nauczycieli danej szkoły.
Podstawą do opracowania programu były:
- Program Wychowawczo-profilaktyczny Szkoły,
- Statut Szkoły,
- Regulamin działalności Samorządu Szkolnego
Cele programu:
- wdrażanie do działalności na rzecz społeczności szkolnej i lokalnej
- rozwijanie samorządności uczniów,
- współodpowiedzialność za „życie” szkoły,
- wpajanie zasad demokracji,
- wyrabianie współodpowiedzialności za prawidłowe funkcjonowanie szkoły,
- podnoszenie atrakcyjności szkoły w oczach uczniów i ich rodziców,
- szerzenie znajomości Praw Człowieka, Praw Dziecka, Praw i Obowiązków Ucznia,
- pielęgnowanie tradycji szkolnych, postaw obywatelskich i patriotycznych
- organizowanie życia kulturalnego w klasie i szkole,
- przygotowanie do sprawnego i samodzielnego przygotowania imprez
- działanie na rzecz przeciwdziałania agresji i dyskryminacji wśród uczniów
- integracja i wspieranie uczniów niepełnosprawnych
- działalność wolontaryjna
Cele szczegółowe:
Uczeń potrafi:
- rozwijać samorządność w szkole,
- uczestniczyć w „życiu szkoły”,
- stosować zasady demokracji,
- wypełniać powierzone mu zadania,
- integrować się z klasą,
- przedstawić Patrona szkoły,
- spędzać kulturalnie czas,
- organizować życie kulturalne w szkole,
- dbać o środowisko naturalne
- promować zdrowy styl życia
- pomagać potrzebującym,
- bronić słabszych,
- wspierać niepełnosprawnych
- wyrażać swoje uczucia,
- wyrażać swoje zdanie,
- okazywać szacunek innym,
- wykazywać się inicjatywą i pomysłowością
Zadania do realizacji:
Osobami odpowiedzialnymi za realizację zadań samorządu uczniowskiego jest opiekunowie samorządu oraz samorząd uczniowski.
WRZESIEŃ
|
Lp. |
Zadanie |
Cele |
Procedury osiągania celów |
|
1. |
Wybory do samorządu szkolnego.
|
-wybór nowego SU, -rozwijanie samorządności uczniów, -wpajanie zasad demokracji, -współodpowiadanie za życie szkoły,
|
-wybór nowego SU, -rozwijanie samorządności uczniów, -wpajanie zasad demokracji, -współodpowiadanie za życie szkoły, - ustalenie harmonogramu zadań i określenie terminów ich realizacji oraz osób odpowiedzialnych za ich wykonanie. |
|
2. |
Akcje chartyatywne, zbiórka butów, makulatury |
-rozwijanie samorządności uczniów, -kształcenie odpowiedzialności za powierzone zadania,
|
- segregacja odpadów - pomoc potrzebujacym |
|
3.. |
Akcja „Sprzątanie świata”. |
- kształtowanie postawy dbałości o środowisko naturalne |
- przygotowanie plakatu - pomoc w zorganizowaniu rękawiczek i worków na śmieci - segregacja odpadów |
PAŹDZIERNIK
|
Lp. |
Zadanie |
Cele |
Procedury osiągania celów |
|
1. |
Przygotowanie upominków z okazji Dnia Edukacji Narodowej
|
-okazywanie wdzięczności i szacunku pracownikom szkoły
|
-wykonanie upominków( laurek, kwiatków itp.) - przygotowanie życzeń na gazetkę samorządową
|
|
2. |
Tydzień Zdrowia |
- promowanie zdrowego trybu życia, przeciwdziałanie otyłości - nabywanie umiejętności współdziałania w grupie -kształcenie odpowiedzialności za powierzone zadania |
- mierzenie BMI -mierzenie ciśnienia krwi przez pielęgniarkę szkolną -konkursy -prezentacje multimedialne -klasowe Śniadanie Mistrzów |
|
3. |
Konkurs „Superklasa” |
- realizacja zasad przestrzegania obostrzeń COVID-19 -nabywanie umiejętności współdziałania w grupie -kształcenie odpowiedzialności za powierzone zadania -kształcenie umiejętności zdrowej rywalizacji,
|
-przygotowanie regulaminu konkursu klasowego - zapoznanie z konkursem - cotygodniowe zbieranie danych od samorządów klasowych - podsumowanie wyników - zorganizowanie apelu, ogłoszenie wyników, wręczenie nagród |
LISTOPAD
|
Lp. |
Zadanie |
Cele |
Procedury osiągania celów |
|
1. |
Zorganizowanie Akademii z okazji święta Szkoły oraz konkursu wiedzy o patronie szkoły |
-przybliżenie wiadomości o patronie szkoły, -krzewienie uczuć patriotycznych, -wyrabianie odpowiednich postaw wśród uczniów, - poszerzanie wiedzy o patronie szkoły
|
-zorganizowanie akademii z okazji święta Szkoły, - pomoc w przygotowaniu i przeprowadzeniu konkursu
|
|
2. |
Pamięć o poległych, |
-krzewienie uczuć patriotycznych, -wyrabianie odpowiednich postaw wśród uczniów,
|
- zbiórka zniczy -zapalenie zniczy pod pomnikiem poległych za wolność – dyżury zniczowe - uporządkowanie grobu żołnierzu i jego otoczenia
|
|
3. |
Zorganizowanie Dyskoteki Andrzejkowej kl. IV-VIII |
-kształcenie umiejętności wspólnej zgodnej zabawy -kształcenie odpowiedzialności za powierzone zadania,
|
- przygotowanie plakatu i ogłoszenia -sporządzenie scenariusza Zabawy oraz konkursu na „najstraszniejszy strój” -przydzielenie zadań poszczególnym uczniom i całym klasom, -przeprowadzenie zabawy, - wybór najlepszego przebrania
|
|
4. |
Konkurs na Szkolnego DJ-a |
-kształcenie umiejętności pracy w grupach oraz współodpowiedzialności za sprzęt muzyczny i organizowanie życia szkoły - |
- opracowanie zasad konkursu, przeprowadzenie i ogłoszenie wyników |
|
5. |
Tydzień Zdrowia |
-kształcenie umiejętności pracy w grupach, - wdrażanie do przestrzegania praw i obowiązków uczniów - promowanie zdrowego stylu życia |
-sporządzenie scenariusza dnia, -przydzielenie zadań poszczególnym uczniom i całym klasom, - współorganizowanie spotkań z dietetyczką, pielęgniarką - zorganizowanie mierzenia ciśnienia krwi i obliczania wskażnika wagi BMI |
|
|
|||
|
6.
|
Gabinet Wróżb |
-kształcenie umiejętności wspólnej zgodnej zabawy |
- zorganizowanie wróżb andrzejkowych dla uczniów i pracowników szkoły |
| znej | |||
GRUDZIEŃ
|
Lp. |
Zadanie |
Cele |
Procedury osiągania celów |
|
1. |
Akcja ”Stroik świąteczny” |
- integracja klasy - zaangażowanie w akcję rodziców i rodzin uczniów |
-zebranie samorządu, -sporządzenie -przydzielenie zadań poszczególnym uczniom i całym klasom, -sporządzenie plakatu Informującego o akcji
|
|
2. |
Konkurs na wybór najpiękniejszej kolędy |
- integracja szkoły - podtrzymywanie tradycji bożonarodzeniowych |
- przeprowadzenie konkursu w poszczególnych klasach - podsumowanie wyników szkolnych - odśpiewanie kolędy na Jasełkach |
STYCZEŃ
|
Lp. |
Zadanie |
Cele |
Procedury osiągania celów |
|
1. |
Zorganizowanie zabawy Karnawałowej.
|
-integracja klas, -kształcenie umiejętności kulturalnej zabawy,
|
-ustalenie terminu z nauczycielami opiekunami, -przygotowanie konkursów (m.in. na maskę karnawałową , strój) i nagród, -wykonanie plakatu Informującego o zabawie, -ustalenie grupy sprzątającej po zabawie, -przeprowadzenie zabawy,
|
|
2. |
Podsumowanie pracy Samorządu Szkolnego za I półrocze |
-stosowanie obiektywnej oceny,
|
-przeprowadzenie ankiety wśród uczniów na temat działalności samorządu, -spotkanie samorządu i dokonanie analizy ankiet oraz samooceny własnych działań, -wyciągnięcie wniosków
|
.
LUTY
|
Lp. |
Zadanie |
Cele |
Procedury osiągania celów |
|
1. |
Zbiórka makulatury |
-propagowanie idei ekologicznych |
-sporządzenie plakatu -przeprowadzenie akcji --podsumowanie konkursu i wręczenie nagród |
| 2. | Turniej piłki nożnej |
- promowanie zdrowego trybu życia, przeciwdziałanie otyłości - nabywanie umiejętności współdziałania w grupie |
- opracowanie regulaminu zawodów -pomoc w przeprowadzeniu -przygotowanie nagród |
MARZEC
|
Lp. |
Zadanie |
Cele |
Procedury osiągania celów |
|
|
Dzień Samorządności
|
- wyrabianie współodpowiedzialności za prawidłowe funkcjonowanie szkoły - kształcenie umiejętności zdrowej rywalizacji , -kształcenie umiejętności pracy w grupach, -kształcenie odpowiedzialności za powierzone zadania,
|
-zebranie samorządu, -sporządzenie scenariusza zabawy, -przydzielenie zadań poszczególnym uczniom i całym klasom, sporządzenie plakatu informującego o zabawie, -przeprowadzenie zabawy, - konkurs na szaloną fryzurę - konkurs Mam Talent / wyjazd do kina na film |
KWIECIEŃ
|
Lp. |
Zadanie |
Cele |
Procedury osiągania celów |
|
1. |
„Dzień Ziemi” |
- kształtowanie postawy dbałości o środowisko naturalne |
- przygotowanie plakatu - przygotowanie Apelu o stanie naszego środowiska - zorganizowanie prelekcji filmu o zagrożeniach ekologicznych - porządkowanie obejścia szkolnego |
|
2. |
Zajączek dla podopiecznych wolontariatu |
- wdrażanie do okazywania współczucia i pomocy dla potrzebujących -kształcenie odpowiedzialności za powierzone zadania |
- zbiórka słodyczy dla wybranej rodziny - wykonanie paczek
|
|
3. |
Kampania „Zachowaj trzeźwy umysł” |
- kształtowanie pozytywnych zachowań zdrowotnych -wdrażanie do życia bez nałogów -promowanie zdrowego trybu życia w środowisku lokalnym |
- przygotowanie i rozniesienie ulotek trzeźwościowych do sklepów i barów |
.
MAJ
|
Lp. |
Zadanie |
Cele |
Procedury osiągania celów |
|
|
Akademia z okazji Święta 3 Maja |
- kształtowanie postaw patriotycznych -podtrzymywanie tradycji szkoły |
- ceremoniał szkolny - przystrojenie sali |
|
|
Dzień Sportu / Festyn Rodzinny |
- promowanie zdrowego trybu życia - kształcenie umiejętności zdrowej rywalizacji ,
|
-sporządzenie plakatu informującego o przebiegu zawodów, - pomoc w przeprowadzeniu imprezy
|
CZERWIEC
|
Lp. |
Zadanie |
Cele |
Procedury osiągania celów |
|
1. |
Zorganizowanie zebrania sprawozdawczo – wyborczego |
-podsumowanie pracy samorządu - zdobycie informacji do dalszej pracy,
|
-przeprowadzenie ankiety wśród uczniów na temat działalności samorządu, -spotkanie samorządu i dokonanie analizy ankiet oraz samooceny własnych działań, -wyciągnięcie wniosków do dalszej pracy,
|
Inne działania:
- Akcje charytatywne wynikające z bieżących potrzeb - wspóldziałanie z kołem wolontariatu
- Pomoc w zorganizowaniu konkursów, przedstawień i innych działań profilaktycznych
- Pomoc w zorganizowaniu akademii, apelów
- Poczet sztandarowy
- Dekoracja świąteczna, bożonarodzeniowa szkoły
- Klasowe wigilie, dzielenie się opłatkiem, wspólne kolędowanie
- Prowadzenie Kroniki działalności Samorządu Uczniowskiego
- Prowadzenie strony internetowej
Z uwagi na pandemię COVID-19 działania będą odbywały się z zachowaniem bezpieczeństwa sanitarnego
Planowane osiągnięcia :
Uczniowie:
-rozwijają samorządność w szkole,
-uczestniczą w życiu szkoły,
-organizują życie kulturalne szkoły,
-wypełniają powierzone im zadania,
-spędzają kulturalnie wolny czas,
-integrują się z klasą i szkołą,
-stosują zasady demokracji, -pomagają potrzebującym,
-przeciwstawiają się przemocy,
-bronią słabszych,
- wspierają niepełnosprawnych
-wyrażają swoje zdania i uczucia,
-okazują szacunek innym,
-wykazują się inicjatywą i pomysłowością,
Ewaluacja programu:
- ankiety dla uczniów
- samoocena członków samorządu
- bieżąca ocena i podsumowanie działań
Kontakt
-
Szkoła Podstawowa im. 74 Górnośląskiego Pułku Piechoty w Sadowie
42-700 Sadów, ul. Powstańców Śląskich 72
sekretariat@edusadow.pl -
34-352-44-58
34-356-13-71